Как у вас рисуют малыши в 2 года 6 мес?

Задачи обучения в первой младшей группе следующие:

- вызвать интерес к процессу рисования как деятельности, дающей результат;

- познакомить с материалами для рисования (карандашами, красками и т.д.) и приемами пользования ими;

- научить пониманию рисунка взрослого как изображения предмета;

- научить приемам проведения прямых, округлых линий и замкнутых форм.

 

Освоение изобразительных умений начинается с проведения прямых, вертикальных и горизонтальных линий, сначала при дорисовании рисунка, начатого воспитателем (ниточки к шарам, стеблей к цветам, клубок ниток и т.д.).

Сюжетное рисование - основная цель научить ребенка передавать свои впечатления от окружающей действительности.

Ребенок должен уметь нарисовать главное в сюжете, а все, детали он выполняет по своему желанию.

У маленького ребенка еще слишком поверхностное восприятие и аналитико-синтетическое мышление: он прежде всего воспринимает то, что непосредственно доступно зрению, осязанию, слуху, часто узнает предмет по некоторым несущественным деталям, запомнившимся ему. Точно так - же ребенок воспринимает и передает сюжет в рисунке. У ребенка мал опыт и недостаточно развиты изобразительные умения и навыки в изображении сюжетного рисунка.

В младшей группе некоторые темы, предлагаемые для рисования, звучат как сложные (например: «Колобок катится по дорожке», «Идет снег, засыпал всю землю», «Листопад», «Птичий двор», и т.д.). Но в них не требуется передача действия сюжета. Указание на сюжетность рисунка применяют для создания у детей интереса к изображению простейших форм.

В сюжетном рисовании перед маленькими детьми не ставится задача показа точно пропорциональных соотношений между предметами, так как она является сложной и доступной только детям старшей группы.

 

Воспитатель должен если стараться подобрать интересные темы для ребят, учитывая их впечатления от окружающей действительности [7; 23 с].

"Обучение детей технике рисования" Изд. 2-е, перераб. и доп. - М., «Просвещение», 1970. - 158 с. Автор: Комарова Т. С.

Вот еще «Ясли»

За время пребывания в яслях детей обучают самым базовым навыкам рисования, которые пригодятся им в старших группам: делать мазки гуашью, рисовать фломастером, а затем и гуашью, вертикальные и горизонтальные прямые линии, и высший пилотаж – замыкающиеся линии (круг, овал, абстрактная фигура).

 Прежде чем приступить к рисованию того или иного предмета или явления природы, ребенок должен иметь четкое представление о том, что это такое, и как это выглядит. Поэтому перед тем, как нарисовать что-то, воспитатель знакомит детей с этим предметом или явлениям. Ведь ребенку интереснее будет рисовать знакомый предмет, о котором он имеет собственное представление.

 Исходя из поставленных задач и возможностей маленьких художников, воспитатели могут предложить ребенку ясельного возраста следующие сюжеты для рисования: «Дождь» (синие мазки гуаши на белом листе), «Снег» (белые мазки гуаши на предварительно тонированном голубом листке бумаги), «Забор» (сочетание горизонтальных и вертикальных прямых линий), «Облака» (замкнутые контуры белой гуашью на тонированном голубом листе бумаги), «Солнце» (замкнутый контур и прямые линии, выполненные желтой гуашью).К концу 3го года дети должны научиться рисовать по собственному замыслу, объяснять, что рисует (солнышко, дорожку, дождик и др.)

 

мы тоже больше калякаем, правда от мамы и папы требуем машины, дом, кошку, собаку, самолет 
 недавно стал рисовать самолет - колбаска с сосиской посередине ..
 правда смотрю в саду даже по заданиям дети рисуют почти так же - мой не лучший художник в группе но и не худший .. так  - посередине .

нам 2,1 раньше тоже рисовал каляки-маляки или чиркал по всему листу. сейчас рисует мелкие детали кружочек или типа того и говорит: вот мама, вот папа. или тоже что такое маленькое нарисует и говорит: это ква-ква, хотя и не похоже но видно это его представление, очень нравится ему передача по теле-няне там где  каляка -маляка, сразу достает альбом и карандаши и что то рисует :)

Мы ходим в "школу развития" с ГОДА, их там всему этому обучают. В школе хоть руку из моей не выдергивает, когда помогаю. А если не помогать, все равно каляки рисует и плевать ему на учителя и окружающих...Может Пикассо растет...

Вот хорошие пособия http://babybum.ucoz.ru/index/uchimsa_risovat/0-10

Мы только круг умеем рисовать)))а так тоже каляки