Начали сегодня занятие с фиолетового класса. Взяла сразу несколько книг, он у меня любитель, книжный червь. Цвета, просто картинки и 2 книжки с потешками. Очень ему понравилось. Смотрел не отраваясь, повторял немного. Игра с цветочком и бабочками очень понравилась. Сам расскладывать пока не хочет, мне подает, чтобы я сама ложила бабочек на лепестки. А после занятия в слезы. Слишком быстро все закончилось и хотел еще. Я его похвалила, успокоила, взяли просто книжку почитали...
Вот собственно вопрос к занимающимся. Сколько уроков в день делаете? По сколько книг? Сколько дней по книге занимаетесь?
Я все таки больше сколоняюсь к методике Домана, т.е. 3 раза в день показать рассказать, 3 дня на книгу, а потом поменять. Но не знаю, может мало это...
Поделитесь опытом кто давно и успешно занимается.
Вот собственно вопрос к занимающимся. Сколько уроков в день делаете? По сколько книг? Сколько дней по книге занимаетесь?
Я все таки больше сколоняюсь к методике Домана, т.е. 3 раза в день показать рассказать, 3 дня на книгу, а потом поменять. Но не знаю, может мало это...
Поделитесь опытом кто давно и успешно занимается.
