ну что начнем)?

Начать лучше с начала :) Во-первых, ни в коем случае не рассчитывайте на то, что будете заниматься с мальчиками одновременно. Тут причиной и разница в возрасте (а структура занятия для разных возрастов различна), и личная восприимчивость, да и индивидуальность методики в принципе. Я так думаю, что возраст у ваших мальчуганов подходящий для того, чтобы сильно не задерживаться на первом этапе. мы сами начинали с полутора месяцев, когда закончились красные карточки, нам еще рано было переходить к черным, поэтому приходилось их доделывать самой, чтобы занятия продолжать. Я думаю (конечно, лучше проконсультироваться на горячей линии или с он-лайн консультантом ), ориентируясь на своих деток, вы можете чуть подсократить сроки перехода между уровнями (слово-словосочетание-предложение). Если вы увидите, что ребенок готов, не стоит затягивать, чтобы не пропал интерес. 

Начинать в любом случае надо с красных карточек. Это поможет ребенку сориентироваться в ситуации, когда мама предлагает новый вид игры. Плюс настроит его на режим занятий. Через пару-тройку дней (при регулярности занятий) вы заметите, что детки ждут их с нетерпением. Моя доча даже показывает на карточки и бежит к ним, стоит только сказать: а давай карточки смотреть!

Ну а возраст у деток ваших просто замечательный! Можно миллион игр разных с карточками придумать. Вот в играх этих они одновременно даже участвовать могут.

А где купили такое пособие??

интересно :-))) будем ждать отзывов :-)))