Дочка очень любит рисовать фломастерами. Конечно ее рисунки - рисунками не назовешь, так каляки-маляки :)) Но видно, что делает она это с большим удовольствием. Еще ей очень нравится, когда рисую я. Она приносит альбом, фломастеры и мы начинаем рисовать. Я рисую и при этом рассказываю, что делаю. Например: рисую кошечку и говорю ей: "мама рисует кошечку, давай нарисуем ей усики, глазки и т.д." Сегодня сели рисовать и я ей говорю: "Давай мне фламастер, мама солнышко нарисует" и из всех фламастиров она выбрала оранжевый. Я даже удивилась и решила, что раз уже соображает, значит нужно начинать учить цвета. Наша статью , так что будем учится.
А мы уже учим цвета, а точнее развиваем цветовосприятие вот по этому пособию: .
Меня поразил однажды тот факт, что японские дети знают минимум 200 цветов, а некоторые, с которыми занимаются более 1000. А тут их 100, есть забавные: бутылочный, травяной, лавр, божоле, сомо, маджента, медовый, слоновая кость, аквамарин, электрик...это навскидку, что вспомнила))))
Еще там есть волшебная капелька (карточка с нарисованной капелькой,у нее пузо прозрачное), мы с ней пока не играли, но скоро будем "окрашивать" ее в различные цвета. Еще методичка здоровская сопровождает это всё дело, там различные техники рисования с ребёнком описываются.
Единсвтенное, что мне не нра, это толщина цветных карточек, мы сейчас всё на зуб пробуем, а эти карточки нельзяаааа!!!
0
01.03.2012
Ответить
