Очень переживаю...

Во-во, у меня таких, как вы, полно))) Начитаются мамочки и бегут с выпученными глазами консультироваться  с "очень плохо развивающимся " ребёнком.))))    В 90% случаев ребёнок в порядке. (Я логопед-дефектолог-психолог)  Поменьше читайте всякую ерунду, а особенно что здесь мамаши пишут о том, что их дети умеют ))) Я тут такое встречаю, что хоть стой, хоть падай. У всех дети получаются сплошь гении, откуда только очередь ко мне берётся...

В вашем случае. У ребёнка в норме первые слова (1-3 слова) к году, фраза (два связанных слова) - в полтора-два. Пирамидку ребёнок может собрать самое раннее в 2 года, в норме в три.
И в целом. Индивидуальный разброс по различным умениям и навыкам до 3 лет настолько велик, что даже и заморачиваться не стоит. Один ребёнок в год бегает и разговаривает, другой и в два кое-как, и оба они развиваются нормально. В дальнейшем они выровняются.

В общем, не берите в голову, всё у вас хорошо)

нам тоже 1,8. Из слов говорим только мама папа, очень редко дай, дядя, баба, на машину говорим ма, на банан ба, из звуков мяу и ав-ав, машинка едет брр. Пирамидку собирает только со мной, я показываю какие колечки нужно брать, он одевает, тоже самое с сортером. Просьбы почти все понимает и выполняет. Спрашиваю, куда нужно писять, несет горшок, и на этом все. Из игр любит догонялки, прятки очень, причем сам прячется, стал водить всех за руку, куда ему нужно. Книжки сам смотрит, но не долго, не любит, чтобы читали, рисование не понимает, да и я считаю что рано, у знакомых девочка 1,7 рисовала и тыкнула себе в глаз карандашем, нажили проблем.. Всему свое время, еще наговорятся и нарисуются, всему научаться. По своему ребенку вижу, что до 1,5 года развивался больше физически, а сейчас умственно.

А еще меня пугаютродители которые из своих детей взрослых делают. Страшно смотреть. Не переживайте все у вас хорошо. У нас вкомпании есть ровестники мальчик и девочка, так вот мальчик уже во всю болтает, но не жует пищу! Хоть и зубов много. А вот девочка лопает все, зубов в 2 раза меньше и ничего толком не говорит. А еще есть два мальчика так один больше знает другого ( мяу, Му и тд) так тот кто знает младше

у нас и предложений даже нет, пирамидку вообще не собираем, цвета путаем, развивающие тетради в глаза не видели!!! ходит в сад, там говорят, что ребенок отлично развит...

главное, чтобы все понимала..

перестаньте переживать, вы так портите себе нервы и эваше беспокойство передается ребенку

не читайте. Все эти таблицы бред полный. Лучше из всего их многообразия найдите ту одну, которой вы соответсвуете и ее читайте. Я до полугода читала- типа должен сесть в 5 месяцев. Он не сел ни в 5, ни в 6 ни в 7, сел после 8 месяцев. Ладно. читаем далее - в 5 месяцев "понимает слово "нельзя" но не всегда слушается". Камон, он и в 9 месяцев имел ввиду слово "нельзя", равно как и 99,9% других слов. Ну и в пень все эти тупые таблички. Невролог казал все хорошо, знач все хорошо, а таблички пусть чтиают те, кто их публикует :)

Ирина, не заморачивайтесь)! Все дети индивидуальны! Кто-то раньше начинает ходить, кто-то позже,также и разговаривать, и какие-то другие действия совершать. У каждого всему свое время. Мой сын в вашем возрасте тоже не особо разговаривал, в 2 года пошел в сад и потом так разболтался, не остановишь. Также и в остальном, и с горшком, и с пирамидками, и рисованием, апликациями. Всему научится,обязательно! Не переживайте!

Фуухх... Спасибо всем огромное за комментарии!!  Жизнь наладилась, настроение боевое!  Пойдем на улицу, благо в Москве погода стоит на удивление отличная!!!

Прочитайте книгу "После трёх уже поздно" Ибука Масару.....очень интересная, многое что поймёте для себя.

Совсем уже все мозги выкрутили нашим мамам. Не надо переживать! Любите своего малыша! Он самый лучший!