Дочке 9 мес, пришло время учить говорить. С первых дней ее жизни я запретила всем домочадцам сюсюкать с ней, т е мы конечно говорим как все ее любим, что она наша принцесса, но главное правило ЧЕТКО ВЫГОВАРИВАТЬ ВСЕ БУКВЫ. У нас в окружении есть пару деток, которые чудным образом научились говорить без слов вава, кака и т д,Может кто-то знает методики или по своему примеру подскажет, как правильно учить ребенка говорить правильной речью? У нас племяшику уже 2 года и 9 мес и вот он только и говорит вава, кака, на, дай, зачем ему напрягаться, если мы его и так понимаем..... поэтому думаю, лучше учить ребенка сразу правильно говорить, чем потом переучивать, только вот как правильно?
Киев
Как правильно учить говорить
Курск
Правильному произношению помогают логопедическая гимнастика, пальчиковые игры так же помогают развивать речь, еще можно строить рожи друг другу — это развивает мышцы лица и облегчит для ребенка обучение речи. В период от 1 года до 1,5 лет ваша дочь в любом случае будет произносить много коротких слов типа на, дай и т.д. поскольку речевой аппарат еще будет недостаточно сформирован. Озаботиться правильностью произношения скорее всего придется только после 1,5 — 2 лет, когда ребенок начнет строить словосочетания и фразы. Очень хорошая идея говорить с дочерью не коверкая слова, я считаю, что моему сыну это помогло в развитии речи. Еще важно много читать т.к. литературная речь богата примерами правильного произношения слов, которые мы не используем в быту. Если дочка скажет какое-то слово или словосочетание не правильно лучше всего повторить правильный вариант сразу за ней. НО при этом лучше не говорить фразу типа: "Не правильно!", "Нет надо говорить так..." и т.д. поскольку эти фразы отбивают у ребенка желание говорить в принципе. Если какое-то слово не выходит произнести с первого раза и даже со второго я произношу его по слогам несколько раз и побуждаю ребенка повторить за мной правильный вариант (но не настаиваю если не хочет). Еще какой-то период времени я пользовалась методом повторения т.е. поворяла любые сказанные ребенком слова, показывая что я его понимаю и корректируя произношение и даже указывая на какой-либо предмет старалась произнести слово хотя бы 2 раза( это касается новых слов, которые ребенок слышит впервые либо слышит очень редко). Ну и учитывайте, что проблемы произношения для малыша — это нормально, ведь он только учится говорить,когда вы учитесь что-то делать тоже совершаете ошибки и это тоже нормально. Относиться к этому надо снисходительно, в любом случае нужно понимать что в 15-20 лет ваша дочь уж точно не будет употреблять слово вава или кака, общаясь со сверстниками.
1
11.05.2014
Ответить
Краснодар
Очень понравился ответ, полностью поддерживаю. Моей дочери 1,4 именно так я и учила ее говорить. Но только у нас была проблема. Дочь не повторяла слова до 1,2. Т.е. просто не повторяла и все. Как будто переключалась на что-то другое. Но теперь я вижу. что она все равно прислушивалась. Сейчас уже все повторяет (и просить не надо). Мы много читаем, занимались по 7 гномам, и много рассказывали, например, что находится в комнате или на улице. в 1,2 она говорила слоги первые и показывала пальцем. Сейчас говорит слова полностью (в том числе и сложные), фразы из стишков, песен. Иногда сама связывает слова.
0
12.05.2014
Ответить
Москва
Простите, но учить говорить - это похоже на учить спать, есть, ползать, ходить. Не думаю, что этому надо учить, само придет. Только нужно все проговаривать и называть ребенку все предметы, на которые он указывает.
"Детский" язык - естественный переходный этап между непонятным лепетанием и нормальным языком. Не очень понятно, зачем его перепрыгивать...
1
11.05.2014
Ответить
Киев
Да,вот только племяннику почти 3 года и в садике ему сложно,все детки говорят,а он не может объяснить, что ему надо,хотя понимает он все....
0
11.05.2014
Ответить
Москва
уверяю вас, это не связанные вещи! за начало говорения по большей части отвечает нервная система, а не старания мамы...
2
11.05.2014
Ответить
Челябинск
Да, актуальная тема. У меня сын в 1,6 г. уже болтал во всю. В 2 года — стихи учил и четко рассказывал. А у дочки в годик заметила, что как-то хуже с этим. Но во время начали заниматься и знаете реальный скачок есть. Но мы занимаемся по , плюс разные тематические занятия, много творчества (рисуем, лепим ). И в 1,6 уже говорим намного лучше, появились фразы... Посмотрите у меня в дневнике есть занятия наши. Методика на самом деле стоит своих денег, а главное не нужно ничего распечатывать, искать в интернете
0
14.05.2014
Ответить
Санкт-Петербург
Я с дочкой занимаюсь развитием речи по этим видеоурокам.
Сын также подтягивается. Считаю, что все дети индивидуальны, кому то и нужно помочь.. В любом случае лучше перебдеть чем недобдеть
0
11.05.2014
Ответить
Москва
У меня брат в год говорил предложениям, абсолюно осмысленно, подходил к маме и говорил что-то типа: "Мама, я уже есть хочу, дай сисю". А мой старший ребенок до 2 лет практически вообще ничего не говорил, потом заговорил сразу правильными словами... А четвертый до сих пор путает рода (ему почти 7 лет)... Детки все разные, говорить по-разному начинают... Не надо специально учить говорить, просто побольше читать книжек, петь песенки, и разговаривать с ребенком.
0
10.05.2014
Ответить
Москва
правильно — говорить в небыстром темпе и многократно повторять, не подряд, конечно)
ничего плохого и неправильного нет в том, что "собака говорит гав-гав" и ребёнок усвоит сначала "гав-гав". а уже потом будет говорить "собака". просто своевременно на его "гав-гав" мы отвечаем, что "да, так лает собака".
от лепетных слов неправильно отказываться. первый словарик из них и состоит. это этап развития речи, а не "потом переучивать". успехов!
0
10.05.2014
Ответить