Прочитала недавно, что более половины объема развития речи у детей зависит от того, насколько хорошо и ласково общаются друг с другом взрослые. Дело в том, что у ребенка должно сложиться положительно отношение к словам, к речи. Подмечено, что задержка развития речи встречается часто как раз в тех семьях, где взрослые разговаривают на повышенных тонах, того хуже, кричат друг на друга. Поэтому и слова у малыша ассоциируются с отрицательными эмоциями. Любите друг друга, будьте ласковы друг с другом и со своими малышами!
Маленькая хитрость в развитии речи
Прочитала недавно, что более половины объема развития речи у детей зависит от того, насколько хорошо и ласково общаются друг с другом взрослые. Дело в том, что у ребенка должно сложиться положительно отношение к словам, к речи. Подмечено, что задержка развития речи встречается часто как раз в тех семьях, где взрослые разговаривают на повышенных тонах, того хуже, кричат друг на друга. Поэтому и слова у малыша ассоциируются с отрицательными эмоциями. Любите друг друга, будьте ласковы друг с другом и со своими малышами!
Не соглашусь. У одних родителей разные дети могут начать разговаривать в разное время.
Конечно это очень важно! Но только его влияние на речь не вызывает у меня доверия
теория необоснованна абсолютно. у меня перед глазами несколько примеров гармоничных пар, при этом детки заговорили поздно. у нас в семье в принципе говорят тихо, не умеют кричать и ругаться, но сын заговорил поздно.
и даже больше скажу... сколько бы я с им не занималась, не общалась, не старалась, он все равно заговорил поздно. и не вижу в этом ничего дурного. просто развивал другие способности. сейчас болтун и крикун (голос громкий)
У нас очень хорошие отношения в семье и при этом дочка не хочет говорить, сообразительная умная девочка, много знает, много умеет, а говорить не хочет. И лепим и рисуем и режет сама и клеит и крупу перекладываем и буквы многие знает и цифры. Мы с мужем никогда голоса не повышаем, не то что ругаться, а дитё молчит. Слов 12 говорит и мычит)))
Я все-таки в глубине души уверена, что до трех лет ребенок выдает лишь те успехи, что в него заложены природой. Перед глазами есть масса примеров, когда дети из не очень благополучных семей рано начинают говорить (а там ни должной атмосферы, ни занятий, ни книг, ни песен...) и есть упертые молчуны в абсолютно полярных условиях.
В ребенка с рождения уже заложен его темп развития. Конечно и любовь в семье и определенные занятия важны, но не для достижения сиюминутных результатов. Это скорее вклад в будущее. А до трех лет мы можем лишь чуточку скоректировать данное от природы, но выше головы не прыгнишь.