Развитие в семь месяцев

Нет ленивых детей. Ребенок или может или не может. Мы заказали сортер(пока не уверена, что он разберется с ним), деревянную развивающую скамеечку, два мячика резиновых с разной текстурой поверхности, для ванны книжки, картонные книжки и для ванны зверят, которых можно лепить на стены. Из старого — кубики, пирамидка, погремушки, один телефон музыкальный, фонарик тоже музыкальный с проекцией "животные" и всадник на коне тоже музыкальный.

Я беру коробку от игрушек, беру кубик, кидаю его в коробку  говорю "кидай!", чтобы он повторил за мной. Показываю кубики и говорю: "красный кубик, синий кубик..." или "желтое кольцо" или "это котенок". Я показываю ему картинки разные и называю, что там нарисовано. Мы же когда читаем книги, то мыслим и фантазируем образами. А у ребенка пока нет образов или их очень мало. Показываю карточки для того, чтобы он потом понимал, о чем я ему читаю. Если, например, покажу собаку на картинке, а потом буду читать книгу о собаке, он уже будет понимать и представлять. Гимнастику пальчиковую делаю, для мелкой моторики. Плаваем в ванне. Разговариваю с ним на прогулке. Сначала называю предмет, а потом спрашиваю "где...?" И он глазами ищет.

в этом возрасте детки хорошо все собирают в ящики-корзины, можно начинать тренировать первые сортеры с круглым отверстием, первые пирамидки, но не круглые, а квадрутные, они легче.. Можно собирать ручками мелкие предметы ( но маме следить надо обязательно!), ковыряние в крупе ( просто ковыряния или в поисках чего-либо).. мы макароны любили рассыпать и собирать. Ну, и на кнопки нажимать любили нажимать ( на музыкальных книгах, на игрушках и пр.)

Это то, что с ходу вспомнила.