Продолжаем изучать профессии, и сегодня мы изучаем специальный транспорт к которому относятся: подметальные, моечные, снегоуборочные машины, асфальтоукладчики и прочие машины ДРСУ.
Как обычно сначала немного теории:
На картинках рассмотрели машины, которые убирают город, на поле решили несколько маленьких задач и перешли к игре.
Ваня вообразил себя водителем уборочной машины. Для этого я дала ему на руки рукавицы-щетки и немного намусорила:) А он круговыми движениями, как настоящая машина, все подметал и складывал в контейнер :) было забавно смотреть как он пыхтел, и даже устал), Маша ему тоже помогала, так что общими усилиями улицу прибрали :)
Потом вернулись к книге и стали ездить маленькой машинкой по улицам города и смотреть где дороги чистые, где грязные, а где сломаны, там где стоят знаки ремонтных работ - проехать нельзя, нужно искать другой путь объезда. Покатались по городу, и даже помогли дядям полицейским поймать преступника :) (не мог мимо проехать и не помочь).
Затем я предложила ему поработать катком...тем, что укатывает асфальт. Наложили 3 слоя одеял ( песок, щебень и сам асфальт), и он перекатывался с бока на бок разглаживая все морщинки и складочки:) Эта затея ему очень понравилась, катался как колобок туда сюда)
А чтобы удостовериться, что это очень важно для машин (ровный асфальт), он взял машину и пытался ее покатать сначала на скомканном одеяле, а потом на расправленном, таким образом он наглядно увидел, по сломанном асфальту машина далеко не уедет, а по ровненькому будет рассекать только так.
Затем я отвлеклась, а потом увидела, что Ваня складывает кубики на одеяло. На мой вопрос: что он делает, был ответ: -Как что? вот кирпичики складываю. Оригинально)) Ну мы решили, что это будет не проезжая часть, а пешеходная, и нужно уложить тротуарную плитку:) правда их было мало, но смысл понятен.
Потом я предложила поиграть в автосервис. Ведь если машины ломаются от грязи и плохой дороги, их нужно ремонтировать, для этого есть специальные помещения и специалисты. Предварительно почитали книжку, а потом Ваня прикинулся сломанной машиной, кряхтел и гудел, а я его ремонтировала, крутила колеса (руки, ноги), поднимала капот (голову), завинчивала болты (щекотала живот), а потом мы поменялись местами.
И под конец было задание от себя. Наклеивали недостающие элементы на каналопромывочную машину из книги наклеек "Грузовики".
Довольно активно прошло наше занятие, пришлось убрать грязь, раскатать асфальт, побыть сломанной машиной, под конец Ваня даже запыхался:)
Желаем и вам активных и подвижных игр!
