Девочки, всем привет!
У нас очень странная, на мой взгляд, тенденция. Все рисунки ребенка-это мазня (хотя тут, видимо, надо написать что-то более высокохудожественное, но простите меня любители абстрактного экспрессионизма, я далека до Поллока) А моему сыну видимо близко именно это, так как эта мазня ему очень даже понятна, он мне рассказывает целые сюжеты.
Настораживает то, что он ВСЕГДА так рисует и именно так любит рисовать. В садике, конечно, их держат в узде и уже от туда у нас "правильные" поделки. Даже, любимые детьми, "калякалки" нас не очень увлекают. Правды ради, стоит сказать,что они увлекают больше меня, Матвея хватает на половину страницы. И он радостно бежит размазывать краски.
Я, как и все, читала книгу о рисовании, где указаны фазы из разных там головногов. Ну вот нет у нас никаких головоногов((( И, конечно, на волне психологических расшифровок рисунков, меня тоже все это настораживает.
Вот примеры наших "шедевров", чаще всего нам не хватает листка, даже если это огромный формат:
Екатеринбург
Настораживают рисунки сына(
Новосибирск
Ну и моя так рисует, если рисует, а бывает это крайне редко. В детстве с 5 лет я ходила в детскую изостудию, там нас учили никогда не срисовывать (это закрепощает мышление), рисовать красками, а не карандашами, (т.к. их можно смешивать и получать новые цвета), давать полную свободу фантазии, рисовать фантастических а не шаблонных животных и птиц. "Каждый ребенок талантлив" — говорил наш преподаватель, — "надо только не мешать таланту раскрыться". Из меня художника не вышло, но подход я впитала, поэтому считаю что у вас все правильно происходит и не нужно вмешиваться. А что там с психологическими расшифровками? Не пойму как можно расшифровать это, по цветам только если. Вообще я читала, что для того чтобы расшифровывать детские рисунки нужны не только проф. знания, но и богатый опыт. После анализа 200 рисунков можно начать более-менее в них разбираться (по мнению одно детского психолога Е.Мурашовой. Судя по ее книгам женщина не глупая.)
0
06.05.2015
Ответить
Екатеринбург
Мне кажется, мне пора завязывать читать всякую психологическую литературу)))) Чем больше читаю, тем больше напрягаюсь. Я читала про взрослые расшифровки всяких психологических тестов, типа "нарисуйте дерево" Про детей я не читала, но у меня у всех подруг дети рисуют что-то более-менее понятное, типа мама, мяч и тп. А у нас всегда вот такая мазня
0
06.05.2015
Ответить
Екатеринбург
Ну я на первом рисунке тоже сразу увидела море)) С копанием в психике точно пора завязывать)) Если ребенок в остальном не беспокоит, не стоит заморачиваться. Не всем же рисовать стандартно снеговичка, как задали)))
0
06.05.2015
Ответить
Москва
Моему мальчику 2,7, рисует так же. Меня не настораживает, лишь было бы желание.
Карандашами тоже не рисует. Один раз занимались по Кумон Давайте рисовать, там надо было карандашом/фломастером дождик нарисовать, от которого спрятались малютки-улитки. Не передать что он рисовал карандашами, и что там с неба падало в течении мин 30))) самое запоминающееся " красный щебень"))) это было один раз рисование карандашами.
Фломиками может покалякать, обычно мы с ним фломиками рисуем вместе историю какаю нибудь или сюжет из жизни/книги..
Задания не выполняет, раскраски, дорисовалки все в стороне....
А вот краски да....
Причем преобладание черного (ночь), все время пожар, но и луна со звездами, сова, лошадка, петушок, полицейская собака и кошка — это частые гости его рисунков.
А вот если рисуешь вместе, по его просьбе, он видит, что у него не получается как у меня, например кошка, то расстраивается и теряет интерес....поэтому я стараюсь быть в стороне...
Думаю вам нужно радоваться, а не огорчаться.
Рисунки шикарные. Я тоже увидела море)))
0
06.05.2015
Ответить
Лыткарино
мы почти также рисуем, только у вас более-менее чистые цвета, а у нас грязь какая-то всегда — все серо-буро-малиновое. Иногда бывают и солнышки с тараканами и ежиками :)
Мне кажетс, пока рано искать психологическую подоплеку в рисунках. Например, до 3-х лет Марусе нравится черный цвет, но не потому что она гот какой-нить или мрачный тип, а потому что цвет очень яркий, несмотря на то, что он черный, он же все замазюкивал. А щас любимый цвет — фиолетовый. Тоже не ахти какой радостный, а вполне себе депрессивный, но рисунки получались у нее немрачные.
Сочетание цветов у вас очень даже ничего :)
Мне кажетс, пока рано искать психологическую подоплеку в рисунках. Например, до 3-х лет Марусе нравится черный цвет, но не потому что она гот какой-нить или мрачный тип, а потому что цвет очень яркий, несмотря на то, что он черный, он же все замазюкивал. А щас любимый цвет — фиолетовый. Тоже не ахти какой радостный, а вполне себе депрессивный, но рисунки получались у нее немрачные.
Сочетание цветов у вас очень даже ничего :)
0
08.05.2015
Ответить
Москва
Какие рисунки!!! Красота неимоверная!!!
Все у Вашего сына в порядке. Он не раскрыл еще всех граней размазывание красок))). И вообще, есть же люди с основным каналом информации — осязательным.
Мне кажется, можно дать сыночку попробовать разные инструменты — валик, малярные кисти, губки, игрушечную машинку (колесами оч здорово рисовать)...
Кстати, во многих школах рисования доя взрослых начинают именно с такого размазывания чем угодно (руками, мастихином, кистями).
0
06.05.2015
Ответить
Екатеринбург
Спасибо! Да, мы пробуем разные техники, у нас есть книга "55 креативных уроков" Но большое удовольствие он получает именно от такого рисования)
0
07.05.2015
Ответить
Саратов
тогда, я думаю, все отлично!!! Я бы радовалась, если б сын рисовал так ) Какая фантазия!Цветопередача! Молодец он у вас!ттт
0
06.05.2015
Ответить
Москва
А мне нравится! У меня девочки тоже такие рисунки рисовали. Еще названия у них были в духе "я хочу летать" ))) Или целую историю придумывали — бежит собака, увидела мяч, стала с ним играть. Спрашиваю "а где мяч-то?" "он укатился, собака проголодалась и уже кушает"
0
11.05.2015
Ответить
Щекино
Ксюша, у меня была одна мама в садике, вот она говорила так "Мой ребенок очень талантлив, вы посмотрите какие мазки, какое цветовое решение, какая экспрессия." Может тебе взглянуть на это под другим углом?
0
06.05.2015
Ответить
Темиртау
А карандашами он что нарисует? Попробуйте задание давать: "нарисуй елочку", "нарисуй маму", "нарисуй собачку"...что нарисует?)
Мне кажется ничего страшного нет в таких рисунках! У ребенка видимо вое видение, может вырастет великим художником! )
0
06.05.2015
Ответить
Екатеринбург
Он не рисует карандашами, НИКАКИМИ(( Не восковыми, не обычными и фломастерами тоже. Только краски, только хардкор)))))
Задания не выполняет))) Единственный раз нарисовал снеговика по заданию, он их очень любит, я так и не смогла найти снеговика в такой мазне)))))
0
06.05.2015
Ответить
заголовок такой сильный, а содержание обычное
расслабьтесь, ничего страшного 
0
06.05.2015
Ответить
Екатеринбург
))))))Ну я по второму образованию маркетолог, поэтому могу заинтриговать одной фразой))
0
06.05.2015
Ответить
Екатеринбург
Про два нижних уже не помню, а вот верхний-это море, там волны, светит солнце, ну и это все рассказывается, как Матвей на море, там тааааааааааааакие огромные волны и рыбки и солнце)
0
06.05.2015
Ответить
Екатеринбург
Мама, выдохни. Отличные рисунки. Человек не боится ни формата, ни цвета. Мазок кладет широко, многослойно. совершенно свободный разум.)) а ты со своими стереотипами!.. стоило бы насторожиться, если бы он слабым карандашиком в уголочке виселицу рисовал! 
0
06.05.2015
Ответить
Кировоград
Анализировать рисунок с точки зрения личностного развития и психоэмоционального состояния будет вернее с 4-5 лет. До этого возраста ребёнок экспериментирует (особенно в смешивании цветов красками) и пробует свои силы в искусстве. Поэтому на данном этапе у Вас отличные рисунки!
0
06.05.2015
Ответить