День 3. Творчество и мелкая моторика:
1. Зарядка:
Мы поставили пластинку
Мы поставили пластинку
И выходим на разминку.
(Шагаем на месте.)
На зарядку, на зарядку,
На зарядку становись!
Начинаем бег на месте,
(Бег на месте.)
Финиш - метров через двести!
Раз! Раз - два, раз - два,
Раз - два, раз - два,
Раз - два, раз - два,
Ниже, дети не ленитесь,
(Наклоны туловища вперед, руки на поясе.)
Поклонитесь, улыбнитесь,
Выдох, вдох, выдох, вдох.
2. Готовим с детьми полезный обед.
Нарезаем на квадратики овощи и фрукты в тарелку. Предлагаем малышу сделать овощной и фруктовый шашлычок. Для этого ему нужно насадить все фрукты и овощи на деревянную шпажку.
3.Дидактическая игра «Наполни баночку витаминами»
Детям предлагается нарисовать «витамины» - кружочки с помощью трафаретной линейки. Можно налепить пластилин на картон, вырезанный в форме баночки, а сверху надавливанием заполнить горошинами - «витаминами».
4. Читаем сказки из набора "Воспитание характера сказкой. Антикапризин"
О том, почему надо чистить зубки, подстригать ногти, и т.д.
5.Лепка «Мыло»
Дети раскатывают соленое тесто в лепешку и вырезают формочкой фигурки-мыло.
6. "Чиним расческу"
Покажите малышу картинку "Расчески". Скажите, что у расчесок поломались зубчики, а Вам нужно её починить. Рисуем вертикальные линии и горизонтальные.
7.Изучаем домашние полотенца, рассказываем, зачем они нужны.
Сравниваем полотенца по размеру: большие и маленькие, широкие и узкие, длинные и короткие.
Делаем аппликацию "Укрась полотенце". Вырезаете прямоугольник из цветной бумаги, а малыш украшает полотенце либо пластилином, либо красками, рисуя круги и прямые линии.
