Добрый день, дорогие мамы! Успокойте меня или посоветуйте! Моей дочке сейчас 1,4. Мы ходим на развивающие занятия. Я заметила ,что ее поведение отличается от других детей. В начале занятий дети просто играют, берут игрушки. Моя стоит и смотрит на всех с широкими глазами, ничего почти не трогает. Если возьмет игрушку, а кто-нибудь ее отберет, она так и останется стоять смотреть. Так жалко ее. Затем все идут танцевать и играть, она точно так же себя ведет, стоит и смотрит , как вкопанная. Хотя дома она много говорит, танцует, балуется, а там не вытащишь ни слова, ни действия. Вообщем на фоне других детей она выглядит, как ....ну знаете , в классе всегда есть ребенок, которого обижают . Я ужасно этого боюсь, что так будет. Может быть она просто очень скромная? Или мало общается с детьми? Может быть у нее мало свободы? По себе могу сказать, что я тоже человек довольно сдержанный вне дома, но палец в рот не клади. Хотя в детстве, около маминой ноги стояли и отойти боялась. Но с моей дочкой даже не так, она при этом всем и про меня забывает, стоишь зовешь ее, даже не посмотрит. Стоит глазами хлопает. Вообщем может ищу там где нет? Стоит ли волноваться?
Волнует активность моего ребенка !
Абакан
Почитайте про высокочувствительных детей. Ваша ситуация похожа на это явление. Про них есть отдельные книги и публикации по психологии. У меня ребенок к таким относится. У них поток информации больше, чем у других детей и им сложней с ним научиться справляться. Такие дети более ранимые, поэтому они нуждаются в более мягком подходе к воспитанию.
Курган
Большое человеческое спасибо Вам за этот комментарий! Всегда чувствовала, что мой ребенок особенный, но не знала что есть термин, определяющий таких детей и даже статьи и книги. Теперь учитываюсь с упоением и в каждой строчке вижу свою дочь))) Спасибо!!!
Курган
О, можно много перечислять. 2,5 года ей. В новом месте не бежит сразу играть, ей надо мин 15-20 освоится, присмотреться к другим детям, анализирует от кого можно ждать опасности, с кем можно расслабиться. Причем со стороны кажется, что стеснительная, а я вижу что она все подмечает, мыслительный процесс в глазах. Повышенная чуствительность к запахам - бывает даже мешают спать ей, к звукам тоже не равнодушна - спрашивает что за звук даже при малейших звуках с улицы и пока в подробности не расскажу ей не успокоится, очень рано появилось в ее лексиконе слово "не приятно" - то ветер, то влажность, то снег, то холод, то солнце - все не так. Часто эмоционально напряжение выплескивается в истериках и психах.
Расскажите про вашего ребенка? Сколько ему и что замечаете за ним из похожего на ВЧД?
Больший поток информации это не означает , что ребенок сообразительней?если означает, то это даже не плохо совсем)))а какой специалист точно сможет определить такой ли у меня ребенок? Ставить самой такой "диагноз" не хочется)))
Абакан
За счет того что мозг должен обработать больший массив информации таким детям больше времени требуется на принятие решения. Поэтому они менее активные, особенно в новой ситуации, у них ресурсы заняты более важными делами. Но при этом есть все основания полагать, что решения таких детей в большинстве свое более верные. Ведь они принимаются при наличии большего количества инфомрации.
Диагнозом я бы это не назвала, скорей индивидуальные особенности восприятия мира. Ведь люди все немножко разные. На кого-то действуют запахи, кто-то их вообще почти не замечает. Кто-то посмотрит на картину классика с глубоким сюжетом и увидит только яркие нарисованные объекты, другой заметит все детали картины и по ним поймет задумку художника. Думаю, особенностями восприятия мира занимаются психологи.
Кстати, после переваривания информации об окружающей среде чувствительные дети умеют адаптироваться. Я очень переживала за адаптацию в детском саду, но все прошло отлично. После адаптации, у Яны появились подружки, игры, баловство такое же как у других детей. Но все-таки её отличает повышенный уровень сознательности - она из тех примерных девочек, которые воспитателям помогают прибирать игрушки и любят слушать чтение.
Мы пока конечео очень маленькие, чтобы заметить сходство с подобным ребенком. Посмотри годика через 1,5 )))
Пока были всего 6 раз, в какой-то, первые разы были даже лучше, чем последующие
Мытищи
Мое мнение, на истину не претендую) нужно водить ребенка, привыкнет! Ей пока все чуждо и странно, пока только вникает, потом включится в процесс.
Да, это пока единственное , что можно сделать. Если не получится, то причину я не понимаю
Если характер, не хотелось бы, чтобы ее потом обижали как шибко добрую)))
Мытищи
Понимаю! Поэтому и считаю, что нужно "в люди выводить", надоест, что отбирают и научится давать отпор, главное Вам не вмешиваться (смотря по ситуации, конечно). У мужа так было, до 4 класса все его обижали, а он боялся кого-то обидеть, а потом надоело, начал давать отпор, вся школа зауважала))) главное Вы воспитывайте в ней это, говорите, примером показывайте, что за себя стоять надо, вот мужу наоборот всегда говорили, что драться плохо и нельзя, если давал сдачу его ругали, вот до 4 класса и затянулось... хорошо еще так все вышло, мог бы и совсем сломаться и на всю жизнь остаться мальчиком для битья.
Боюсь меня другие родители по колотят, если я скажу, а ну-ка иди забери свою игрушку! Что это он у тебя отнял)))
Хотя ей не в кого совсем быть с таким характером))
Мы ходим в Сему, тк в соседнем доме почти, но были и в Умчатах
Брянск
Я тоже думаю про умчата или семейные затеи, но хочу до полутора подождать, думаю еще пока рано
Тюмень
Вопрос как часто Вы ходите в детский центр?
А на улице она себя так же ведет?
Адаптация к новому месту может длится месяц-два, и то что она стоит сейчас, это нормально. Ребенок изучает все вокруг: детей, новые игрушки, у нее нет еще модели поведения в таком месте. Предлагайте потрогать игрушки, играйте сами))) А что Вы делаете когда в центре находитесь? Повторяете за педагогом?
Мы были пока всего 6 раз, там занятия 2 раза в неделю, но мы не всегда успеваем. На улице по моему мнению немного лучше, но к детям редко подойти осмеливается.
В центре делаю сама все с воспитателем , танцую перед ней, но она и на меня внимания не обращает. Хотя дома как утка за мной бегает
Тюмень
Думаю, это не повод для паники, тем более если дома дочь ведет себя активно.
Как выход из ситуации - приглашайте в гости друзей с детьми того же возраста. Ходите в центр, только вам акцентировать внимание нужно не на занятие (что делает педагог), а на то чтоб дочка заинтересовалась игрушками, свободно начала передвигаться по помещению. Возможно прийти на занятие нужно минут за 15-20, чтоб она освоилась. А дома вы повторяете что-нибудь из того что там делаете? Пальчиковую гимнастику, песенки те же или похожие?
Конечно она еще мала, но если маме хочется, то главное в занятии должно быть - адаптационный момент, а не познавательный. Т.е просто играйте рядом с детьми в своем темпе и повторяйте то, что дочке нравится.
До 2,5 - 3,5 лет детям свойственно не общаться со своими сверстниками, для них главный объект - мама и этого вполне достаточно для игры. Они могут заинтересоваться игрушками других детей или действиями детей (как они играют). У меня сын до сих пор может подвиснуть на улице - просто стоять и смотреть, если его заинтересует как играют старшие ребята.
Да, мы все повторят. Пальчиковые игра она сама перед сном себе даже делает. Говорит какой пальчик мама, папа , бабушка, дедушка и она)))и танец который там не танцует, дома за радость))вот сегодня были у бабушки, ей понадобилось часа полтора, чтобы в свою колею попасть)))
Тюмень
Ну и прекрасно! Вы сами ответили на свой вопрос: с вашим ребенком все замечательно! Если дома она повторяет, то что увидела на занятии, это значит, что она просто очень внимательно за всем наблюдает))) Продолжайте ходить, не настаивайте на повторениях именно в центре, она постепенно втянется и начнет повторять сама))) Она у вас еще малышка и большая умничка)
Москва
Мой сын на занятиях зависает, почти ничего не повторяет, и не делает по просьбе, просто смотрит на детей и воспитателя. По началу игрушки у него брали, а он просто смотрел. Все мамочки в один голос, какой скромный из-за двери выглядывает. Но я уверена, это не скромность. Он наблюдает, изучает, все внимательно рассматривает, и в глазах я вижу мыслительный процесс бегает. Последнее время стала замечать, что игрушки перестал отдавать, и даже пытается уже отбирать.
По началу я даже радовалась, что не отбирает игрушки, но когда у нее отбирают, а она такая обиженная стоит. Самой как-то обидно стало))
Москва
Мне кажется они ещё маленькие, сын вот прямо на глазах перестал игрушки отдавать. Раньше всем давал наоборот, когда брать не хотели, силой пихал. Ещё играет роль, его или чужая игрушка, свою будет крепко держать. А на занятиях как бы все чужое.
Там дети одного возраста, только моя так скромничает. Стоит смотрит на все происходящие, как на дураков))
Москва
Вот-вот. Именно так) не запуганно, а надменно. Я тоже заметила, что вы там делаете, я не буду в этом участвовать))
Вообще гуляем, но не так часто , как можно было бы. Знакомых с детьми как-то совсем мало. Но дело даже не в детях, она же во всех проявлениях так себя ведет, танцы это, игрушки и тд. В то время, как дома, только дай попеть например, завывает под любую музыку. А там как рыбка молчит
Москва
Она стесняется,для нее много народу и все новое,не привыкла к большому количеству народа!мне кажется вам просто надо почаще бывать на детских площадках,там будет с детками играть,может подружитесь с кем!
Будем пробовать, а то как-то уже обидно. На нас смотрят, как будто мы совсем не умеем ничего, хотя умеем больше других. Считаем до 3, говорим сколько нам годиков. Знаем все инструменты, показываем как играете на каждом , да и вообще куча всего, чего не умеют сверстники. Но там прямо стопор
Москва
Мой тоже знает больше сверстников, а там не делает. Воспитатели пытаются его научить, я не доказываю никому что он это знает. Главное, что мы с ним знаем)
Брянск
Мы тоже в умчатах были, не впечатлило. Сёма вам больше нравится или просто по иным причинам его выбрали?
Сёма очень близко, почти в соседнем доме. В умачатах не плохие занятия, но мне там просто не удобно даже. В Семе как-то приятней
Санкт-Петербург
У меня похожие дети. Это просто характер такой. Не все любят коллективы.Я поэтому дома сама занимаюсь .Вот по этим видеоурокам
Я надеюсь, что дело просто в характере. А не в том, чтр она у меня замкнутая
Саратов
Боже, ребенку год и 4, ей не до других, она сама познает мир, не таскайте её на занятия, занимайтесь сами. Дети интересуются другими детьми ближе к 3 и за 3 г. Найдите подружку постоянную и на ней "отрабатывайте" навыки общения. Всё у вас будет хорошо, я уверена, и не сравнивайте с другими, она ещё так мала, чтобы что-то нетакое увидеть в поведении. Про игрушки, поверьте, она научится не отдавать свое, а вы поможете ей в этом на то вы и мама.
Краснодар
У меня сын такой был лет до трех. Не только в развивающем центре, но и даже на детской площадке. Встанет, глаза распахнет и стоит смотрит на детей. Хотя у него есть старшая сестра, и он прекрасно играл на улице с ней и с её подружками. А вот на ровесников такая реакция. Я его не тормошила, приседала рядом и рассказывала. "Вот мальчик маленький. Играет машинкой. Смотри какая машинка и т.д." После трех лет начал интересоваться ровесниками, подходить к ним, играть вместе. Сейчас 3,5 года пошел в садик, очень энергичный, веселый, прекрасно играет с детьми, и сдачу давать умеет, никто его не обижает) Не переживайте) Хотя я тоже переживала...
Не бросайте в меня тапками,но ребенку в 1 год 4 месяца не очень-то нужны развивающие занятия кроме игр с мамой. Если ребенок так реагирует,может отложите развивашки на потом?
Не буду бросать)) Но если потом будет еще трудней освоиться? Вы знаете там такие занятия, что можно по-моему и до года придти . Всего 6 деток и очень приятная обстановка с домиками и бассейнами с шарами и тд, играй не хочу. Я то сама с ней играть пытаюсь, но со мной тоже как-то не очень там
Москва
Она считывает информацию и обрабатывает интенсивно. Мозги у вашей дочери отличные. Она глубоко информацию анализирует. Зачем вы ее с другими сравниваете.
Вот не знаю, сама всегда против была этих сравнений, но на деле выглядит так, что другие дети очень умненькие, а моя просто стоит и молчит , и смотрит. Хотя я понимаю, что она умеет то, что некоторые и в 2 года не знают.
Брянск
просто ребенок ваш привык к определенному кругу общения, довольно тесному, новые люди его немного напрягают