Добрый день, мамочки. Прошу совета: когда и как лучше начинать занятия английским с ребенком? Сыну сейчас 2 года 5 месяцев, говорит плохо, некоторые звуки не произносит, но речь развивается хорошо, пассивный словарный запас огромный, понималка-соображалка тоже дай бог каждому. Хочу начать знакомство с английским языком. Имеет ли смысл делать это сейчас или разумнее дать ему хорошо освоить родную речь, подождать лет до трех? Или лучше, все же, воспользоваться тем, что именно сейчас у него идет освоение речи, и второй язык будет проще освоить?
Когда начинать?
Самая благоприятная почва до 3 лет, дети впитывают, как губка ) Мы с года начали, сначала сама, что знаю рассказывала, потом книжки английские, стихи, песни, лото, паззлы на английском. Нам 2,4, начали заниматься по курсу my english baby beginer. Сами дома занимаемся. Дочка понимает вопросы на английском, сама, правда, называет только животных, части тела, счет и пара песен. Английской речи еще нет, но я и сама не говорю свободно на английском. )
Ну, я не сторонник что "после трех уже поздно", планировала как раз в 3 начать. Смущает именно что сын пока на русском-то почти никак... а как вы занятия проводите? И как с речью на родном языке
Мы когда начинали,тоже были на русском никак...) Дочка разговаривает с 1.9 на русском. У нас систематичность только по курсу english baby появилась, там в основном ситуативные игры на английском, а так просто разговариваю с ней, задаю вопросы, читаем английские сказки. Т.е. нет такого, что раз в день урок, и потом ждем другого дня..
Спасибо, взяла на вооружение. ) эх... у меня сын в 1,9 только слов 10-20 говорил, и то в основном - звуки животных... отстаюшки мы. (
Ничего не отстаюшки ) Сейчас очень много деток после 2 только начинают потихоньку разговаривать. Еще от родителей, мне кажется, зависит, во сколько вы с мужем начали разговаривать ) (девочку во дворе встретили, бабушка сокрушалась, что в 3 года пара слов, потом добавила, мол, правда папа у девочки в 4 заговорил )
Я в 2 уже трещала без умолку, судя по маминым записям. Муж, вроде, тоже около двух заговорил. Но я со старшей сестрой росла, правда. Но сын до полутора не говорил вообще. Даже не мамка-папкал. К неврологу боялась идти.
Я имею ввиду для чего Вы хотите вводить язык в данный момент. Для того чтобы ребёнок понимал язык 20% времени бодрствования общение должно быть на этом языке, для того чтобы говорил 30%. Или вы хотите чтобы ребёнок просто запомнил пару-тройку английских слов?
Я понимаю необходимость погружения в среду. Я почти свободно говорю на английском. Знание языка нам необходимо, а вопрос про момент, как раз, в самом посте - я сомневаюсь, когда начинать занятия лучше.
Существует мнение, что критический период для билингвизма - до 10-12 лет. Неуспешный билингвизм связан обычно с тем, что вводя второй язык прекращают или недостаточно развивают родной язык. Язык-это инструмент мышления, поэтому развитие языке связано с когнитивным развитием. Язык нужно развивать постоянно, потому что есть несколько уровней языка. Вначале дети смешивают языки, а чуть позже начинают разделять по месту, родителям или времени, в зависимости от подхода. Если не напрягает вас мешанина, то можно вводить сейчас, если не хотите мешанины, то с активным общением лучше чуть подождать, когда ребёнок начнёт понимать, что вот сейчас мы говорим по-русски, а по-выходным по-английски.
Спасибо за обстоятельный ответ, именно та информация, что я и искала. )
Я начала со своими близнецами говорить на англ, когда им было чуть меньше года. Сейчас говорят на англ, понимают речь. Но, мне, кажется, именно из-за этого начали поздно говорить полными предложениями на русском, как раз в 2,6. До сих пор не выговаривают Р, но не считаю это критичным в их возрасте
На мой взгляд, чем раньше начать - тем лучше
Ну, вот, для дочери младшей будет раннее начало. ) с сыном была неблагоприятная обстановка - не было возможности, например, весь день по-английски говорить.
Не обязательно весь день, я говорила по-англ с детьми, пока дома никого не было, чтобы никто не вклинивался с русским
Там не было такого, чтоб весь день одна с ребенком. В частности, поэтому и съехали - меня достало, что без конца лезут к сыну, практически не было возможности с ним заниматься.
Мы начали в 2 года китайский язык и еще раньше английский. Сейчас нам 5 лет, проблем с русской речью нет, с логопедом не занимались. На китайском общается, пишет и читает иероглифы. На английском очень хорошо общается, большой словарный запас, сейчас переходят к чтению.
Ну конечно правда! Зачем я вам врать буду? Китайский начинали изучать в школе Поднебесной, потом ушли в школу китайского языка Вокей. А английский учили по методике Мещеряковой, потом по Куки и друзья, Бонк. Начинали еще испанский, но потом преподаватель ушла и пока у нас перерыв в нем.
Мы начали в 2.8,сейчас 3 года,знает немного алфавита,счёт до 10,7-8 цветов,животных и некоторые глаголы:сесть,встать,прыгать, с учётом того,что не ходили два месяца в связи с эпидемией гриппа. Сейчас возобновим занятия
Спасибо! Ну, у меня нет возможности в группу водить (пока), планировала сама заниматься. А когда занятия начали - на русском уже нормально разговаривали?