Всем привет!
Собственно основная проблема озвучена в заголовке.
Моей дочке почти полтора года, но до сих пор она не говорит ни одного слова, в т.ч. сокращённые варианты.
Звуки издаёт разные: "ка-ка", "да-да", "ага", "ма-ма", ба-ба", "па-па", "ня-ля", "дя-дя", "и-а", "гу-ну" и т.п.
Может долго произносить невоспроизводимые "слова". Но это именно звуки, а неосознанная речь/замена взрослых слов. По крайней мере на мой взгляд.
Во всех умных книжках пишут, что дети прямо рвутся повторять за взрослыми слова, или у них развито звукоподражание... Но я за моей такого не наблюдаю. Не стремится она повторять. Возможно, что я - совершенная бездарность в обучении...
В целом ребёнок активный, жизнерадостный, на улице бежит к другим деткам, взрослым улыбается. Посторонних при близком контакте немного побаивается, но спустя время смелеет и идёт на контакт. Картинки в книжкам смотрит, показывает предметы (не все, но уже немало), может принести какие-то вещи по просьбе (опять же не все, или иногда не доносит, а отвлекается). Ест ложкой, но, конечно, неаккуратно. Пирамидку правильно не собирает, но кольца на стержень надевает. Кубики может поставить один на другой, катает машинку - возит куклу или мягкую игрушку, в мячик играет и т.д. и т.п. Не гений, конечно, но в целом вроде ничего.
Но речи нет!!! И я жутко переживаю по этому поводу. Естественно собираюсь с ней в полтора года посетить невролога для начала. Всё прошлые визиты врач никаких отклонений в развитии не нашёл.
Уже разговаривала с логопедом, пока предварительно, но он принимает только с двух лет.
Дома стараюсь с ней заниматься, скоро идём на пробное занятие в развивающий центр.
Сейчас сама активно просвещаюсь по теме "как разговорить ребёнка". Но все равно очень нервничаю!!!
Хочу услышать Ваши советы/истории/слова поддержки/пинания.
Успехи в 2,6 - https://www.babyblog.ru/community/post/education/3101055
Спасибо всем!
Есть у вас изменения за месяц? И стали ли сами по-другому относиться к этому "обстоятельству"? Занимаетесь?