"УМНИЦА"

Очень нравятся все комплекты "Умницы", кроме математики. Ну не нравятся нам эти точки, ни младшему, ни старшей!))) Букварь с пеленок освоили с дочкой давно, рассказывает наизусть все стишки, показывает правильно слова. Очень нравится английский, правда начали недавно. Карточки со словами уже надоели, больше любит диск "вундеркинд с пеленок", не оторвать))) Видимо из-за картинок!))) Согласна с тем, что ни в коем случае нельзя заставлять!Я стараюсь прислушиваться к желанию детишек!

а мне нравятся комплекты "мир на ладошке" (тоже умница), там карточки со всякими картинками- моему сынуле очень нравится с ними играть. картинки правдоподобные, красивые, крупные, как будто фото. но я правда не заставляю каждый день заниматся, мы играем в охотку, и не со всеми комплектами, и не со всеми карточками. например я считаю что про космос и кометы сейчас говорить бесполезно, ребенок не представляет что такое земля и космос, и чем отличается брусника от костяники тоже считаю лишним. а насчет Букваря и Чтения с пеленоксоглашусь -это ни к чему, только забивать мозг не нужной инфо в таком возрасте. позже все всему научатся. этим можно и отбить охоту учится в будущем.

Мы занимаемся с сыном по букварю с пеленок и чтению с пеленок. Сыну  шесть с половиной месяцев. Занимаемся совсем чуть-чуть, впечатления следующие:

1.       Заниматься легко (система простая  - не запутаешься)

2.       Занятия занимают мало времени, действительно мало, по 1,5 минуты 3 раза в день по двум комплектам в сумме

3.       Ребенок заинтересован в занятиях

4.       Результатом, если это действие методики, стало то, что сын стал более активно  "говорить", причем весьма ощутимая разница, отношу этот результат к занятиям,  так как по времени совпало (начало занятий и результат)

5.       Единственное за что себя ругаю, надо было покупать вот таким комплектом– вышло дешевле 

А вот мое мнение... Видела ролик, папашка "мучает" дочку (ей 1год и 4). Так перед ней карточки все слова начинаются с разных букв, только два слова начинаюся на М - это Машина и Мама. Так вот... Папа говорит дай мне карточку со словом "Кушать" - дает, дай карточку "Спать" и т.д. Вот и начинается самый интересный момент. Остались слова Мама и Машина. Папаня просит дать слова Машина.... Так у девочки начинает "закипать" мозг!!! Она же не умееет читать все слово!!! А запоминает  только первые буквы, наверное! Иначе откуда такая путаница в "похожих"  словах.... Что-то я не особо восторгаюсь этим пособием!

Я занимаюсь с ребенком только  по с воей "методике". Наши любимые игрушки это книги, развивательные игрушки + на стенах весят буквы..

 Мы занимаемся с "Букварь с пеленок" нам очень нравиться, сын приходит в восторг когда видит книжки-листалки. Но тут очень важно что бы ребенок сам хотел заниматься, иначе бесполезно что либо ему предлагать. Определенные результаты есть уже после четырех дней занятий. Я не верила, пока сама не убедилась.

я не преветсвую такое развитие, ну научу я своего малыша читать, узнавать слова и т.д., а что он будет делать в школе? я не заню будет ли возможность отдать его в супер школу где детки с 1го класса умеют читать, писать, складывать и вычитать, а так в наших школах все по плану, детки будут изучать и открывать что то новое для себя буквы, слоги, слова и т.д. а вдруг моему ребенку это будет не интересно т.к. он это уже знает или умеет, как мне потом заинтересовать ребенка в учебе, где гарантия что ему это будет в дальнейшем интересно)). хотя ни в коем случае не осуждаю родителей которые хотят ребенку дать больше чем ему нужно с самого рождения.

Мое мнение - в какой-то степени вся эта информация откладывается где-то в подсознании и позже ребенку будет все же легче освоить ту же азбуку. Но от родителя действительно много зависит. Периодичность, постоянство в занятиях и тд. Мы сами получили не так давно от них цвета и куклы-рукавички со сказками. И то первое больше для себя :). Пока очень довольны.

Девочки кто продает букварь?  Может еще что продаете из методик разных.