Как начитаюсь умных статей в журналах - и то советуют с ребенком делать и это. Я вот думала, что вроде стараюсь все время и внимание ребенку уделять-и игры разнообразные, и говорим много. Хотя бывает от усталости из-за бессонных ночей сил и особенно фантазии не хватает. Мамочки пишут про игрушки своими руками и всякие ноу-хау, все конечно здорово и в голове мыслишки есть про разные развивалки, которые можно самой сделать, а где взять время-ночью что-ли. Многие пишут как спасают книжки и как это развивает, что малыши очень любят, а нашего не интресуют пока книжки, а я бы очень хотела и читать, и рассказывать. Вот и мучаюсь периодически-все ли я делаю для развития нашего малышика?
Все ли я делаю для малыша?
по поводу книжек - не переживай. в годик мало кто ими интересуется. моя стала проявлять интерес к стишкам и сказкам в 1, 5 года, зато теперь за уши не оттащишь.
а в годик уделяй внимание физическому развитию (больше ходите, прыгайте, танцуйте) и увеличеню словарного запаса, пусть пока и пассивного: тут и мелкая моторика поможет, и рисование и т.д.
Активности у нас предостаточно-шустрила еще тот:) А вот словарного запаса маловато, хотя Даня лопочет постоянно и поорать любит:)
вы пока не обращайте на количество слов, которые малыш произносит, в такой возрасте он не в состоянии повторять за вами все, но запонимает многое. так что пассивный запас будет расширяться, а потом он все выдаст.
Когда Полинке был годик я тоже по поводу книг переживала. С мамочками на улице болтаешь, так у них дети чуть ли сами не читают!
А у нас была одна цель - разодрать на мелкие кусочки!!! Думала, что у меня ребенок - варвор!!!
Но ничего и наше время пришло. Теперь скнижками постоянно таскается, или сама смотрит, или мне и мужу приносит, что читали.
У нас вообще год попал на лето и мы все время на улице проводили, домой только кушать заходили. Днем даже на улице спали. Поэтому с ребенком не занималась... стыдно в этом признаться.
Заниматься стали относительно недавно, где-то пару месяцев!!!
Я помню у нас все игры сводились к совместному времяпрепровождению: я на кухне готовлю и дочь помогает резать и т.д. Таким образом мы выучили овощи/фрукты/посуду.Я стирать и дочь за мной - так мы изучали цвета/одежду/горячо-холодно (вода). И все в таком духе. Конечно я ей предлагала всевозможные игры, из которых любимой был пластелин (точнее масса для лепки)... Книжки только к полутора годам заинтересовали, хотя коротенькие стишки по памяти я ей проговаривала, без книжки - вот они нравились...