Сын до 1,6 года был шёлковый, послушный, аккуратный.
Рисовали гуашью даже пальцы оставались почти чистыми. Зато теперь.....брр
Такое ощущение, что всё на зло хочет делать. При это так же любим рисовать, книги, спортивный развивающий комплекс......
Что это, КРИЗИС????
Москва
малыш просто растет и меняется))) это же прекрасно. он ведь не робот и здорово, что он не соглашается с чем-то, значит, он осмысливает, проверяет и пропускает через себя. важно давать ему понимать, что есть правила, что они неизменны и что мама и все остальные их поддерживают всегда в любой ситуации.
почитайте книги по воспитанию. мне больше всего понравились
К.Кволс. Как воспитывать детей без наказания и У.и М.Сирс. Воспитание ребенка от рождения до 10 лет. Ю.Гиппентрейтер Общаться с ребенком КАК? и ТАК?
Киев
спасибо.
если честно тяжело сразу так взять и перестроиться. был послушный, стал - шкода
Москва
а вы постепенно))) главное не нервничайте. и вот неплохой способ на мой взгляд справится с мелким хулиганством:
когда он начинает беситься, не дайте ему этого делать и спокойно скажите ЭТО ОПАСНО. МАМА ВОЛНУЕТСЯ или НЕТ, НЕЛЬЗЯ, ГОРЯЧО.... и поставьте его в безопасное место. он сделает то, что нельзя, снова))) вы, уже ни говоря ни слова, повторите все в точности. и повторяйте процедуру столько раз, сколько потребуется. главное, это делать мягко, спокойно, но непреклонно. он будет проверять вас, но постепенно поймет, что ваше решение изменить нельзя и перестанет так делать. правда, иногда все ж будет проверять "а вдруг сегодня можно?", но тем же методом все встанет на свои места, вы просто подтвердите ему, что все в порядке, мама уверена в себе и в том, что можно и что нельзя. кстати количество действий будет постепенно снижаться)))) мы за месяц применения этого метода с 10 выходов из комнаты дошли до 1-2, а иногда даже достаточно только подняться, для того чтобы вывести))) в общем, у нас работает))) метод из книги К.Кволс Как воспитывать детей без наказания
Киев
а вот ситуация:
сели рисовать гуашью. Я прошу не снимать слюнявчик, и не трогать кофту грязными руками. Только отвернусь - уже рвёт тот слюнявчик, руками по лицу, по штанам.....
Я десять раз повторяю что так нельзя, а он словно не слышит.
То же, когда прошу не ковырять гуашь, а лиш макать кисточку. Он сразу реветь и всё равно набирает целый ком гуаши. бррррр
Москва
ну я бы поступила так:
сели рисовать. снимает слюнявчик. говорю: БЕЗ СЛЮНЯВЧИКА НЕ РИСУЮТ. ЕСЛИ ТЫ БУДЕШЬ СНИМАТЬ, МЫ НЕ БУДЕМ РИСОВАТЬ. снимает снова. молча, снимаю слюнявчик и убираю краски. орет. говорю: ТЫ ХОЧЕШЬ РИСОВАТЬ? ДАВАЙ ПОРИСУЕМ, НО НАДО НАДЕТЬ СЛЮНЯВЧИК И БЕЗ СЛЮНЯВЧИКА НЕ РИСУЮТ (или ТЫ НЕ ХОЧЕШЬ НАДЕВАТЬ СЛЮНЯВЧИК? ХОРОШО, ДАВАЙ ТОГДА ПОЧИТАЕМ... или предложите что-то, что можно делать без слюнявчика). если решили все же рисовать, надеваем, продолжаем. снимает снова. молча все забираю и больше уже не даю сегодня. успокаиваю, отвлекаю на другое. в другой раз можно попробовать еще.
еще вариант можно предложить, если он хочет все же рисовать. ТЫ МОЖЕШЬ СНЯТЬ СЛЮНЯВЧИК, НО ТОГДА МЫ БУДЕМ РИСОВАТЬ НЕ КРАСКАМИ, А КАРАНДАШАМИ ИЛИ ЛЕПИТЬ ИЗ ПЛАСТИЛИНА. в общем, поискать вариант, который устроит обе стороны.
это срабатывает. но не сразу и требует терпения. правда, этот метод имеет долгосрочный эффект: ребенок рано или поздно примет четко установленные правила. шлепки же и крики ситуаию в будущем не улучшат, а только нагнетают обстановку.
главное говорить только ОДИН раз, а потом что-то предпринимать, что-то делать физически. маленькие дети еще плохо понимают, что значат слова, их надо подкреплять действием. но чтобы ваши слова были для него вескими, их должно быть не много, знаете "собака лает, ветер уносит" вот чтоб такого не было, надо научить ребенка понимать, что любое его неприемлимое действие будет пресечено сразу и не надо ныть, умолять, увиливать, все будет бесполезно, он это поймет обязательно)))
Киев
ой, спасибо большое. Вы вдохновили меня. Попробую завтра же :)
