девчонки. подскажите сайт или напишите что вы знаете, как распределено развитие по ступеням.
например, нам сказали, что мы уже на две ступени выше по развитию в рисовании, нежели ровесники. выражается это закрашиванием полностью всего листа и рисованием и круга и палочек, и ещё дочь ассоциирует свои рисунки с предметами, то бишь не каляки-маляки рисует. а конкретно кису, солнышко или елку.