А есть хоть какие-то плюсы в садике?

мы пошли в садик в 2, 5 года...  да, были болячки чаще чем до сада.. были слезы первые пару недель... Но я сразу заметила скачок в развитии ребенка... постоянно новые стишки, новые слова... появилась самостоятельность, и стремление самой делать все.. одеваться... Дочка стала сразу чувствовать себя взрослой... занятия по фзкультуре, музыкальные занятия...  рисунки, лепка из платистилина... :) Дочка очень гордится своими работами и  каждый раз когда я прихожу за ней вечером, она вручает мне новый рисунок и рассказывает что она нарисаовала, как и почему.. а еще в садике  есть сверстники и ребенок учится общаться с ними, решать самостоятельно проблемы, уступать, отставиать свою позицию,  дружить.... Мы ходим в обычный садик, и он дает очень много моему ребенку... у нас не безвыходная ситуация... я работаю не полный день сейчас... Но дочка обычно просит прийти за ней попозже, потому что не наигралась с подружками... :))) Правда мы уже  три года в садик ходим...  так что садик - это полезно... я рада, что мой ребенок ходит в садик...  имхо,с ложнее адаптироваться сразу к школе... садик - это подготовка к школе,  к общению в коллективе-классе... главное  наблюдать как ребенок справляется с ситуацией  в садике, как контактирует с детьми, налажен ли контакт с воспитателем.. следить чтоб ребенок с удовольсввием шел в садик ( конечно это будет не сразу возможно, первые несколько недель ребенок может плакать, потому что  это новое, а к новому сложно привыкать)... :)) сумбурно наверное написала, но надеюсь понятно, что хотела сказать...

Мы пошли в 2.2. Мишику там нравится, развитие пошло скачками, речь сильно продвинулась, стал более самостоятельный, уверенный. С детками со всеми общается, рассказывает мне потом)))  Адаптация за неделю пошла на ура.

Мы пошли в д/с в 2 года. Болели первое время часто, в этом году уже пореже. Это минус что болеем, но с другой стороны дочка очень общительна и она просто не может без деток. В садик с первого дня бежала, мне сказала при этом "Мама, ты иди на работу"))) Правда не смотря на это нас как и всех новичков постепенно к саду приучали, хотя я считаю, что могли бы по "ускоренной программе")) Воспитательница одна у нас хорошая, вторая постояно меняется((( Это минус. Но Хорошая которая она с ними занимается не только лепкой/художеством/стишками, но и учит буквы. Мы даже купили тетрадки для поставки руки к письму, но наверно с начала следующего учебного так сказать года начнут заниматься. В общем для нас садик - это здорово! Конечно в частном лучше, но у нас нет таких средств, да и впринципе почти довольны этим садиком. Так что у кого как)))

Моя дочка пошла в сад в 1,8. В 2 начала говорить. До этого ни слова. Правда сад был спец неврологическим. Логопед на каждую группу свой. В группе 12 чел. Массаж, травяные ванны. Я полагаю, что сад может быть на пользу. Но надо обязательно выбирать. Я тоже думаю, что дочке интереснее ходить в сад, общаться со сверстниками, чем сидеть дома с мамой или бабушкой. Сад развивает самостоятельность. Я росла с двумя бабушками. Так меня до второго класса одевали-раздевали, с ложки кормили. А моя дочка уже к трем годам все сама может делать. Я бы советовала Вам отдать дочку в сад. Но самой сразу на работу не выходить, если, конечно, есть возможность, так как привыкание может занять несколько месяцев. Хотя моя доча уже через 2 недели стала ходить на полный день

Я считаю, что в садике много плюсов. На примере своей дочки скажу, что ребенок стал более социально адаптированный. Раньше слово не могла чужому человеку сказать, попросить о чем-то, с детками играть практически не умела, а походила в садик и всё наладилось. А также все плюсы, что перечислили вы- это и режим, и питание, и, конечно, занятия.

минусов  я особо не земетила,дочка болеет не часто,не чаще чем до сада,правда заразу всякую приносит домой и болеет младшая,но да ладно. А так очень быстро начала развиваться,говорить,как только пошла в садик в 1.11 появилась усидчивость,стала интересоваться рисованием,лепкой,слушать сказки подолгу и это только часть из того,что я могу упомятнуть. Скучаем только с дочкой друг по другу и вечером она пытается все успеть,что хотела поделать дома,а так все ок.

Дети будут болеть в любом садике,это для них стрессовая ситуация ,которая снижает иммунитет, но в саду где маленькие группы больше внимания к каждому ребенку. На своем примере могу сказать - ребенок повзрослел,стал более дисциплинированным,стал любить зарядку, поет со мной садовские песни ( раньше мне рот рукой прикрывал говорил " я не люблю петь и ты не пой") и это не смотря на то что он ничего кроме хлеба и воды там не ест! Всем говорит ,что будет есть только дома...это самая главная наша проблема в саду(((

может немного не в тему, т.к. сына отдали в 3.5..адаптация прошла за неделю, через неделю я вышла на работу..плюс и огромный был в том, что сын стал очень общительный..причем довольно быстро, до этого был эдаким, диким зверенышем)..вообщем, сад пошел ему на пользу...Болел только первый год...потом почти не болели, ну если один раз в год...Дочу хочу отдать в два года...если привыкнет, будет ходить..если нет, будем сидеть дома до 3-х

Мы пошли в 1,9, да адаптация тяжелая, да болел немного чаще, примерно раз в 1,5 месяца...НО, ребенок активно стал говоить, петь, лепить, рисовать, стал меньше бояться людей (есть у нас такая проблемма), стал увереннее в себе, на детской площадке спокойно может играть с другими детьми и мое активное участие уже не требуется. Ребенок становится более самостоятельным. Дети находящиеся в социуме в своей возрастной группе развиваются гораздо быстрее!

Я отдавала дочку в 2 года в ясельную группу, с 3 лет мы перевелись в монтессори-группу. Дочка в 4 года начала читать, в 5 уже спокойно в уме решала примеры в пределах 10........ продолжать можно до бесконечности! Я сама 2 года работала воспитателем и могу сказать точно, что "садовские "детки очень отличаются от "домашних". А адаптация к садику у ребенка будет первые 2-3 месяца, независимо, в каком возрасте он пойдет в сад, в 2 года или в 5