Как ваши дети называют воспитателя?
Спрашиваю сына:
-Как зовут воспитательницу?
-Тетя.
-Ну, тетя...
- Валя
- А другую?
-Тетя
-Тетя?
- Таня.
Детям сложно запомнит длинные именна-отчества. Да и не видят они смысла так сложно называть их. Для них пока еще все эти ритуалы общества слишком абстрактны)) Вот будет 5 лет - тогда другой разговор))
Логичен вопрос - почему подруга тетя Тома, а эта тетя Томара Петровна? Ответ "потому что так надо" - не ответ в принципе. Это самый непедагогичный ответ, который только может быть. Всем давно изветстно, что ребенку нельзя обьяснять что-то по принципу "надо вот так и все тут". Ребенку надо все разжовывать. Вы правильно сказали, не надо недооценивать детей - если уж ждети от ребенка Томары Петровны, то будьте любезны объяснить иерархическую разницу между воспитательницей Томарой Петровной и подругой Томой. Сами же себе облегчети жизнь и ребенку - ребенок не будет потом путаться кто просто тетя Тома, а кто Томара Петровна.
И что такого, если пятилетка зовет посторонних тетя? А может ему воспитатель близка как родная тетя? Хотите от ребенка каких-то результатов - объясняйте ребенку зачем это нужно. Сами-то ждете, что все непонятное вам разъеснят.
Вы не поверите, но именно так я все ребенку и объясняю)) И ему это интересно, он просит информации все больше и больше. К тому же это учит его строит причинно-следственные связи. По своим знаниям он обгоняет сверстников весьма существенно.
Я не любитель что-то переделывать, поэтому мне проще все расказать как есть с самого начала, а не объяснять потом, что Марьванна - это не имя такое, а имя и отчество. И напрасно вы считаете, что у детей не возникают вопросы - еще как возникают. Просто они их еще не умеют формулировать.
Вы сами сказали, не надо недооценивать детей. А знания надо давать с основ и с объяснениями - а принцип "это так просто потому, что так" - это принцип ленивых, не утруждающих себя найти приемлемое объяснение причин.
Об этом я и толкую, что прежде, чем ждать, что ребенок начнет называть воспитательницу по ИО, надо объяснить ему - почему так надо.
Но, как я уже сказала, все эти ИО, на мой взглдяд, нужны только взрослым. Для детей не вижу необходимости воспитателя называть по ИО, особенно в 2-3 года. Особенно если сами воспитатели не против теть Маш и Теть Валей. Наши не против и я не заморачиваю ребенка на взрослые иерархические привычки.
Ведь в Европе отчества вообще нет. Там просто зовут по имени))
Меня называют по имени. Мы всегда в семье называем друг друга не только просто мама\папа\бабушка, но и по именам или в гибриде мама Велта, папа Игорь, бабушка Нина. И нас сын так и зовет - мама Вета, папа Иго, бабу Нина. Он четко знает, что у всех есть имя и всех зовут по имени, а мама, папа, бабушка и пр - это статус в семье. А у него статус - сын. Чего тут сложного?
И про фамилию он знает. И знает применение ей. Сейчас это очень наглядно, т.к. во всех группах какое-нибудь имя да повторяется. Так у нас в группе две Маши. На их примере мы закрепляли что такое фамилия. На свою фамилию сын откликается сразу же. И что такое отчество он тоже знает. Т.к. в названии заложен и смысл "принадлежность к отцу". Он знает, что папа Игорь, а он, как следствие, Игоревич. Придет время, будет узнавать и про статусы - почему кого-то мы зовем по имени, а кого-то по ИО. Пока ему это рано. Есть куда более принципиально важные вещи, которые надо изучить.
Да и по мне, так все эти Тамары Петровны и Марьи Ивановны - это для родителей. А для детей - это если не вторая мама, то кто-то близкий к этому, а значит именно тетя Марша и тетя Тома.
Я думаю она их в процессе сама выучит и будет по ИО называть.
Мой когда в яслях был Нину Михайловну ей лет так 60 - Маханя называл, я чуть не до слёз смеялась, у меня сразу ассоциации с фильмом "Полицейская академия". Однажды она была в раздевалке и сын мне начал говорить Маханя, Маханя. Блин у меня чуть истерики небыло, еле сдержалась, чтобы не заржать)))))))))))
И вот няня рассказывает, давясь от смеха: А твой-то обычно так меня пренебрежительно называет "Генньна" (она Елена Евгеньевна), а когда описается - "Лена!"