Адаптация мамы ребенка, посещающего детсад

Вы правы, действительно это так, что очень печалит.  Нет культуры воспитания личности, есть лишь опыт воспитания стада, ну можете говорить коллектива, если такое слово больше нравится)) Поэтому мои дети тоже в саду, у хороших ввоспитателей, т.к. я не могу ссидеть с ними дома. Но сад не панацея для развития.

Вот вам конкретные примеры из жизни. Не абстрактные рассуждения на тему где детей больше, где меньше. Детские площадки. Бабушка с Ребёнком гуляют каждый день на площадках в районе ( если у них не запланирована поездка куда-нибудь). И нашли детские площадки, где гуляют с детьми возраста моего ребёнка. Да, это может быть всего один приятель по играм. Но они прекрасно играют вместе. Зимой не каждый день можно было кого-то встретить. Сейчас с потеплением - каждый день. У Ребёнка появились свои знакомые. Он сам говорит где хочет гулять и с кем сегодня встретиться. Это не "вынужденные друзья" из сада. Это дети, которых Ребенок сам выбирает. Более того Ребёнок сам моджет выбрать куда им сегодня поехат. В один парк, в другой, в торговый центр, на выставку или таки на площадку. Это не самостоятельность? В саду у него было бы больше самостоятельности? Я не знаю что вы подразумеваете под "центрами". Занятия? На разные занятия ребёнок ходит каждый день, кроме выходных. В творческой студии у него завелась подружка не подружка. но приятельница. У них немного странное для меня общение, т.к. они практически все время дразнят друг друга, но при этом просятся гулять вместе. После занятий мы с родителями девочки ещё немного выгуливаем детей на площадке. Среди остальных детей больше никого не выделяет, но болтает, заигрывает, со многими. Игровая комната и детская площадка в ТЦ. - ну тут всегда есть дети его возраста или старше. Ходим туда раз в неделю. В игровой комнате дети играют толко под присмотром воспитателя. На выходных мы обычно куда-нибудь выезжаем с друзьями. У них дочь -младше нашего Ребёнка на год. Вот это его подружка и любовь). Летом живем на даче -там у него компания -ещё двое мальчиков по возрасту ( это те с кем он плотно общается) и с десяток мальчишек постарше, которые иногда берут малышей в свои игры.  Тут я не буду перечислять многочисленные случайные знакомства, которые ребёнок заводит везде, всюду и со всеми. В итоге он каждый день общается с большим количеством разных детей и из этого разнообразия может выбрать себе друзей. За два года пребывания в саду друзей не завелось, хотя я тоже раньше имела заблуждение, что именно там дети учаться общаться и взаимодействовать друг с другом. Нет, были дети с которыми он играл чаще. Но после того как я перестала водить его в сад он о них не вспоминает и говорит " у меня в саду нет друзей". Своими друзьями считает мальчиков с дачи и дочку наших друзей. В саду у воспитателя часто нет возможности вовремя вмешаться в развивающийся детский конфликт и действительно научить их общаться. Общаться, а не отбирать друг у друга игрушки по принципу "кто успел, тот и съел, кто сильный тот и прав". Когда ребенок играет под моим присмотром ( о, ужас) у меня есть возможность направить детскую игру в неконфликтное русло. Показать, что многие вопросы можно решить без драки.  В саду у воспитателя часто нет возможности подойти к ребенку, утешить, поддержать, подбодрить к взаимодействию и какой-то совместной игре. Помочь ребёнку в тот момент когда он нуждается, а не вечером, Когда мама уставшая с работы пришла и о многих ребёнкиных переживаниях даже не догадывается. А по поводу "мамы с ложечкой". К тому моменту как я отдала ребёнка в сад (2,3) - он сам ел без докормов и ложечек и сам одевался. В саду его начали докармливать и помогать одеваться. Когда ребёнок дома со мной или бабушкой -у нас есть время подождать что бы он оделся сам. В саду такой возможности нет. Им надо по быстрому и всем разом. Кстати, пока я водила его в сад, то перешла к тому, что сама одевала\раздевала ребёнка. Потому как утром он полусонный, а в саду надо побыстрее, что бы успеть на зарядку\завтрак. Застегивать пуговицы, завязывать шнурки и нормально надевать перчатки -научила его я. Не детский сад. И на занятиях я заметила, что всех садиковских детей одевают\раздевают родители. Потому что привыкли, что так быстрее. Мы можем себе позволить выгнать ребёнка из-за стола в случае капризов или отказа есть. В саду у воспитателей задача -накормить ребёнка. Получается что самостоятельности у него больше вне сада, потому, что у нас есть на это время. Именно вне сада он получает болше занятий, больше опыта и больше информации, круг общения шире ( да и адекватней).

за бабушек обидно!!! Бабушка бабушке рознь. Не нужно всех обьединять в один "букет" и вешать на них ярлык "медлительная пескосыпучая бабушка". В нынешней обстановке бабушки, порой, бывают шустрее и находчивей любой молодухи-мамочки.