Девочки, хотелось бы услышать Ваши мнения. Я уже измучилась с выбором, не могу принять окончательное решение. На руках путевка в детский сад. Ребенку 3,6 года. Путевка в ясли, где дети с 2 лет, группа смешанная 2-3 года. Ребенок достаточно развитый и самодостаточный, может подолгу самостоятельно играть, в лего так вообще целый день))). То есть он меня совершенно не тяготит, находясь дома, я могу спокойно заниматься своими делами. К тому же есть бабушка, двумя этажами ниже) и всегда на подхвате. Идти в сад, естественно, не хочет. Были один раз, потом заболели. На занятия охотно откликается, рисуем, клеим, режим и т.д. но минут по 10-15. Мальчик не очень общительный, точнее не легко идет на контакт, и очень выборочен к людям. Приглядевшись, познакомившись, играет хорошо.
А нужен ли ребенку детский сад?
Вот не пправда по поводу подготовки
Спасибо за ответ! Вот почему то девочки, большей частью, с желанием идут в сад. Природа у женщин видимо такая))) без общения ни куда))) А с дополнительными занятиями согласна, что результат там лучше. Но в садике организация и дисциплина, дома, к сожалению у нас их не хватает)
Я могу только за нас сказать ,прошлый год был по часам заполнен режим строгий был .в этом пришлось отказаться от танцев аппликации, так же закончились занятия с психологом (прошлый год 2 раза в неделю)
Не согласна совсем.Мы ходили на развитие после сада.Толку ноль был.Выкачивание денег.И только в садике всему научили.И ходим с удовольствием.
А изначально нормально пошел? Хорошо, что с удовольствие, это пожалуй, один из главных аспектов для меня! Но у нас не испытывает удовольствия вообще.
Отлично пошел.Был период,когда не хотел,но не ходил только к одной воспитательнице,а ко второй летел
Вот полностью с вами согласна!!!Сейчас такого общения которое ребь получает в саду домашний не получит т.к. мамочки как курочки около дитя бегают "осторожно...не садись....отойди и т.д.))".
Понимаете, в чем дело, я не уверенна, что он нуждается в этом общении! Потому как он опережает в развитии многих сверстников, а уж детей ясельного возраста, которые говорят еще плохо, тем более. Он прекрасно общается с детьми 4-8 лет.
Что все прям так плохо развиты в 3г?У меня младшая в группе самая маленькая т.к. мы декабрьские,но по развитию мы на шаг отстаём от средней 5-6летки)))Подумываю в школу с 6л отдать,но об этом пока рано говорить))У меня если честно не возникало вопроса по поводу сада.Детки разные и кто то может без коллективного общения в дальнейшем без проблем адаптироваться в социуме.А кому то сад просто необходим иначе потом в школе начнутся проблемы-у меня брат из таких домашних был очень трудно вливался сходился с классом от сюда успеваемость хромала сильно...комплексы росли и тд..Сейчас уже заканчивает 5 курс психологии- выбор не случайный)))Вам решать конечно вы своего ребёнка лучше знаете,но мы иногда бываем не совсем объективны в отношении наших деток).
Я согласна, что в группе дети разные, кто-то более развит, кто-то менее. Я всех и не видела. Но которых видела, некоторые даже разговаривают плохо. Я ведь ни чего против сада не имею, старший пошел в 2,6 и за 2 недели адаптировался, и ходили. Но старший был более общительный ребенок. А этот очень домашний, он даже у бабушки надолго не остается, хотя живем в одном подъезде. И почему он так категорически не хочет в садик, тоже не понимаю, я рассказываю ему, что там интересно, там детки, игрушки. Мы сходили один день, причем он ждал, что пойдет, потом заболели и все. Вот и мучаюсь выбором.
Спасибо за мнение! Со многим согласна. В садике, конечно много развивающих событий происходит. Поэтому и мечусь, не решаюсь так сразу отказаться.
Если сейчас не хотите отдавать и ребенок не хочет, то попробуйте через год. У меня младшая в сад пошла в сентябре в 4,4г. Старшая тоже поздно пошла в садик.
Насчет развития и общения никогда не переживала, так как с детьми в любом случае занимались дома плюс часто ходили куда-то, общения было достаточно до определенного времени.
Дело в том, что нам эту путевку дали бесплатно, а с путевками у нас не так и просто дела обстоят. А через год придется покупать тыс. за 80-100, да и то не каждая заведующая пойдет на контакт. Правда сказали, что еще уже перед школой за год могут еще дать путевку.
Если без вариантов, то идите сейчас.
Можно наверное ходить пару раз в неделю, если пятидневку не хотите.
абсолютно уверенна, что сад-это то место, куда работающие родители вынужденны отдать своего ребёнка на время своей работы. не вижу ни одного плюса сада) вижу такие минусы:
Спасибо за мнение! Да уж для нас и подъем столь ранний тоже проблема. Об индивидуальной подходе, конечно, и речи не идет в нашем саду. Я спросила у заведующей: " А можно я первые дни с ребенком похожу?" На что она ответила: "А зачем вам это надо" мне?! Я вообще-то о ребенке думаю, а ни как не о себе.
я ходила вместе с ребенком на прогулку, потом переодевала и ждала в раздевалке пока пообедает-это буквально дня 4-5, а потом мы обе заболели конъюктивитом. хотела понять всю картину самой, послушать, понаблюдать.
Решать только вам. Сыну сейчас 4,6 в сад ходи 2-3 раза в неделю, но у нас это связано со здоровьем. Ему в саду очень нравится, елка, утренники и вся эта общественная деятельность тоже нравится) Идти в сад не отказывается, наверное еще потому-что знает что можно остаться дома в любой день.
Спасибо за мнение! Видите он у Вас, значит, общественник). А мой не любит всю эту шумиху. Вот я за группы кратковременного пребывания, но у нас таких нет. Сходил, поучился, пообщался и домой. Есть только по вечерам в центре развития. Попробую еще разок, наверно. Первый раз шел с желанием (на рассказывали как там интересно))). Пришли, а дети плачут, все он тоже в отказ, в слезы, кое-как отправила. А теперь категорически не хочет. А я не считаю верным запихивать плачущего ребенка в группу силой.
я тоже против "запихивать плачущего ребенка в сад", сама и не начинала водить - ни разу со мной в группу не зашел, придем...переоденемся туда-сюда и домой) водил папа первое время. Нам психолог садиковский посоветовала не издеваться над ребенком, что он от мамы не может отойти, попробуйте папа чтобы водил.
Вот я тоже склоняюсь к этому! Уже с папой договариваюсь))) В саду бесспорно приучают и к дисциплине и организации, вот это меня и привлекает. Дома как не крути масса поблажек.
раз в неделю кто-нибудь этот вопрос задает, ну поиск по сообществу вам в помощь.
Значит тема актуальная)))
Я прекрасно понимаю, что не решит. Даже дома смогу решить только я. Просто интересны мнения других мам. Возможно проскочит какой-то важный совет, Понимаю, что в садах есть и плюсы и минусы. Конечно, я на 90% уже решила все для себя, но хочется еще и мнения знать различные.
тема то актуальная, но вот мамам лень поиском воспрользоваться....заголовок то один и тот же=(
Мне кажется все индивидуально. Конкретно для своих детей я бы не хотела рассматривать садик в формате 8-19 , 5 дней в неделю, что бы время в саду кардинально не превалировало над общением с семьей. Поэтому как вариант планирую водить в сад со следующего года до обеда, 3-4 раза в неделю для социальной закалки :), а для всего остального дочери пока хватает занятий 6 раз в неделю и общения с друзьями.
Общение - ну я ходила в сад, а была и осталась до сих пор как ваш ребенком - очень выборочна к людям)) Так что сад тут не причем.
Спасибо за мнение! Согласна ни как не повлияло! Более того скажу, у нас есть второй пример, это муж - он тоже в сад не ходил. Все зависит от харвктера и способностей человека. Старший ходил в садик. Он совсем другой, и я видела, что ему нужно это общение с детьми.
Я тоже была домашним ребенком, и на моем "интеллектуальном" развитии это не сказалось отрицательно - и читала с 2 лет, и отличницей была в школе. Притом мои родители тридцать лет назад не ведали про развивашки, и просто растили ребенка :-) В сад сходила на 1 месяц в 4,5 года, до сих пор помню, как мне там не понравилось - и так я удивилась, что, оказывается, дети посильнее у тебя могут что-то отобрать или даже украсть или сломать (специально), или толкнуть, или даже ударить... К этой правде жизни я оказалась тогда не готова :-) шок был
Так что трудность может быть разве что потом в социалиации, ведь в детском коллективе тоже надо уметь выживать :-)
Спасибо за мнение! Вот и я думаю, что подготовить ребенка к школе мы вполне сможем, и не хуже чем в садике. А вот процесс взаимодействия в коллективе детей, умение общаться и ладить со сверстниками, хотя есть люди, которые и после посещения садика абсолютно не адекватны в общении. Так что тоже не показатель.
Тут все только от вас и ребенка зависит. У меня до сада дочка вообще не хотела ни с кем общаться - сейчас в саду у нее полно друзей и она с удовольствием туда ходит (даже в выходные иногда спрашивает:)
Кому то совсем не нравится год, два... (хотя тут во многом зависит и от обстановки в группе) В таких случаях не надо наверное.
Вобщем думаю, что если после адаптации будет нравится, то тогда водить.
Правда на мой взгляд, тут важно понимать, что адаптация может иметь место быть, переждать ее и уж потом решать.
P.S: у меня как раз тоже была возможность дома с ребенком сидеть.
Мы сходили один раз, потом заболели. Потом еще группу закрыли на месяц на ремонт. Причем он ждал, когда пойдем, постоянно спрашивал когда, когда? А сейчас только заговариваю про сад, он сразу в слезы. И я понимаю, если поведу будет плакать всю дорогу, и в садике.
Про адаптацию знаю, старшего в 2,6 отдала, 2 недели плакал, когда надо было с мамой прощаться, потом заходил в группу и играл. Я в окно смотрела, группа на 1 этаже. А тут совсем по другому.
Ой как я вас понимаю, сын переразвитый)) уже читал в 3,8 слогами , в сад все жалела не отдавала , искала минусы, ковырялась. Сломалась в 5.3 пошли хорошо, но сын общительный и без комплексов, первые звезды в саду, читает детям книги сидит, в садике в нашем нифигашеньки не развивают вот в моем пон мании, но ребенок понял что такое режим и порядок в массе, научился отстаивать себя без присмотра мамы, понаглее порасторопнее стал, научился решать детские конфликты, уступать , выплывать сам из сложных детских ситуаций, только изза этого и вожу в сад, но мы уже почти школьники, я перед школой его на адаптацию в садик отдала, не жалею что в 5,3 а не раньше
Спасибо за ответ! Меня в садике и привлекает дисциплина и организация работы в коллективе. Решила попробовать, хотя бы на пол дня.
Я так же хочу ближе к 5-ти годам и на пол дня, а вечером оставить секции и занятия. )
А к чему, собственно, вопрос?:) Вы сама себе постом всё ответили и решили. Вечна истина про "сколько людей, столько и мнений". По ребенку видно, если мамы знают своё дитя, нужен ему сад или нет. Со стеснительными детьми по-одному, с бойкими, наглыми - по-другому. У знакомой дочь скромная, недоверчивая, очень стеснительная и трудно идет на контакт. И что вы думаете, подход никто не ищет в саду, она вынуждена сидеть в сторонке одна целый день почти, подробностей не знаю! Это хорошо? Но мама вынуждена работать. Другие: гиперактивные, холерики, любознательные, жадные до открытий там отрываются, ибо мамы, квартиры и площадки им мало. Идеальный для меня сад был тот, где дети были в группе разных возрастов, от мала до велика! Это потрясающе! Старшие учатся заботе о младших, помогают им, младшие быстрее развиваются. А когда в группе все одинаковые почти - получается хаос. Но эту систему перенять в гос. сады не могут. Я сад (была в двух в разных странах) не любила. Он мне ничего не дал, т.к. хорошего я не помню ни капли, только плохое. Меня пугали небылицами, а я доверчивая с детства, и верила в страшилки. Неизвестно, кто каким был, не ходя/ходя в сад. Это не проверить, и не узнать, чья где заслуга в характере, то ли саду спасибо, то ли родителям/бабушкам/дедушкам/двору.
А почему почти четырехлетнего ребенка ставят в группу с двухлетними? Моей дочке 4,9, не могу представить, чтобы она пошла в группу с 2-3 летними малышами... А насчет нужности сада коротко я бы так сказала: если у вас есть желание и материальная возможность обеспечивать ребенку развитие и воспитание самостоятельно, считаю это однозначно лучше казенного заведения. Все эти разговоры про режим, социализацию считаю отмазками, которые придумали, чтобы водить детей в сад со спокойной совестью)
Спасибо за мнение! в городе проблема с местами в садиках, а администрация велела всех 3-х леток пристроить, вот и распихали как могли. Нам еще говорят, что мы рады должны быть, что рядом с домом. Конечно отправлять ребенка в место, заведомо знаю, что ему там будет скучно и не интересно, очень сложно. Да и кушать он там навряд ли станет. Вот не хочется его ломать! Да и возможность есть его дома оставить! Но наверное советский стереотипы срабатывают, что так должно быть!
Против течения всегда трудно идти. А вы попробуйте "назло всем ветрам";) А ребенок ваш вам скажет за это спасибо, уверяю вас.
Самый главный плюс сада-это социализация. Даже, если на плрщадках у вас полно детей-ровесников, с которыми реб.играет и дружит, то все равно ту обстановку полной самостоятельности, подчеркиваю полной, в решении любых вопросов:дружбы, вражды, ревности, зависти и т.д, которая самообразуется в саду, вы ну никак не организуете.С собой сравнивать некорректно. В мое детство дети с четырех лет гуляли во дворе без родителей, родители только поглядывали в окна и звали на обед. И сады были переполнены, так что во дворах было полно детей.В те годы социализация происходила вполне себе самостоятельно и без участия сада.Еще один плюс сада-это утренники. Ну не возможно их заменить чем-то, ну никак)
Спасибо за мнение! Но судя по своим детям, поспорю с Вами. Все очень сильно зависит от самого ребенка. Безусловно, пребывание в группе сверстников накладывает отпечаток на становление личности и поведение ребенка. Так было со старшим. Но есть личности с очень сильно развитым личностным "Я". Это проявляется сразу, с глубокого детства. Я считаю, что младший как раз такой. Даже невропатолог, на комиссии перед детским садом, мне об этом сказала. Он на все имеет свое конкретное мнение, и очень трудно убедить его в обратном.
На счет развития и готовности к школе, бред по моему. Я не ходила в сад и ничего. Очень хорошо училась. В первый класс пошла в обычную школу, через месяц сказала маме что мне там скучно все читают по слогам и толком считать не умеют. А я умела. И читала хорошо и считала, заслуга моей бабушки))
Спасибо за мнение! Конечно принимать решение мне, ведь лучше меня моего ребенка не поймет) Сейчас вот заходила за квитанцией в сад (ходишь-не ходишь, а платить надо))), он даже не подошел к группе, гулял на площадке с бабушкой.
Нет, до 5 лет не нужен совершенно. Точнее не нужен ребенку. Сад нужен в основном родителям.
Но вот за год до школы все-таки лучше водить его в сад хотя бы на полдня, чтобы он адаптировался именно к социуму без мамы.
Спасибо за комментарий. Может быть одна из причин моих терзаний, что мне тоже пока не нужен сад))) Смотрю на сына и понимаю, что он очень домашний, у него тут игры и интересы, которых там нет, и ему дома очень хорошо!
вот я сама в тех же мыслях( как ходят многие дак кошмар! два дня сходят и две недели болеют при чем всей семьей! накладно и по деньгам на лекарства и самое главное морально(
если бы две недели, мы два месяца проболели после трех дней в саду.
Да, я со старшим каждый раз сама болела! Даже ветрянкой заболела второй раз! В детстве перенесла в очень легкой форме, поэтому сказали иммунитет слабый выработался.
до того как дочка пошла в сад была уверена,что сад не нужен, сейчас же я уверена в обратном. сад очень много дает ребенку. первая дружба, самостоятельное разруливания конфликтов, десятки стихов и подделок( хотя дома тоже делаем,но это другое-коллективное творчество), музыкальные занятия, работа в команде.
Спасибо за ответ! Решила пробовать, сперва на пол дня, а дальше видно будет)))
Все дети разные и ситуации разные! Вы не спешите отказываться, начните водить и потом сами определитесь, поймёте по ребёнку и по отношению нужен он вам или не нужен! А отказаться всегда успеете!
Спасибо, именно так и решила сделать!
Сад ребенку нужен -я вижу по своей дочке. Мы , правда плавно вливались, сначала ципр с 1,1года, с 2-х лет гкп и в 3 пошли на полный день-дочке очень нравится и я вижу как она меняется, умничает в хорошем смысле, участвует во садиковских мероприятиях, с удовольствием посещает доп занятия-все довольны. Но нам очень повезло с воспитателями, они у нас золотые. Но Вашему мальчику ясли вообще ни к чему, если решите водить, то лучше группу постарше выбрать.
Я сама в садик не ходила, дочь ходит до сна. Я вожу только из-за того, что садик прикреплен к гимназии, в которую мы хотим. И идут уже этим, садовским, коллективом. Больше плбсов для себя не вижу. Мы ходим на кружки, есть с кем общаться. Про развитие - занятия ориентированы на довольно средний уровень. Поэтому мы все равно продолжаем заниматься дома. Я перешла на работу дома и смысла мне в саду нет, только трата времени туда водить.
Я была домашним ребенком. В школе даже опережала ровесников периодически.
Спасибо, конечно все зависит от способностей и желания ребенка и родителей!
Что домашние отстают,бред полнейший)))Мы сейчас на подготовку к школе ходим,учительница очень хвалит мою дочку.И читает,и пишет и нормально общается со всеми.Очень спокойная и развитая девочка).Так что смотрите по ребенку
Согласна с предыдущим комментарием. Но это если только ребенку нравится в саду. Мы пошли в этом году, в 3,9. Я была готова забрать ее и не водить вообще по малейшей жалобе. Но ей ооочень нравится.