Воспитатель

Самое главное - воспитатель должен любить детей, а не ограничиваться должностными инструкциями. То есть найти подход к каждому, отвлекать и занимать при адаптации, знать "фишечки" про каждого ребенка. Организовывать совместные игры, а не тупить в телефоне, предоставив детей самим себе. Ну и если в придачу к этому воспитатель не приемлет жары и духоты и организует в группе нормальный температурный режим - то это просто идеал из идеалов)))

У нас воспитатели очень хорошие. Кроме жары в группе, все так, как хотелось бы :)

Жду и не дождусь чтобы воспитатель не кричал на детей. Чтобы воспитывал с учетом полученных знаний педагогических и психологических. Чтобы не выделял любимчиков. Чтобы лучше смотрели за сырыми вещами с прогулки.

Еще жду чтобы сын говорил "Я с Марь Иванной дружу"... А обычно слышу - "она плохая. я в ее смену не пойду. "

Сдержанная, лояльная к детям (всех полюбить невозможно, но хотелось бы ко всем одинакового приветливого отношения, без любимчиков), строгая (в разумных пределах, не чтобы орала и визжала, но и чтобы пресечь могла хулиганства), внимательная. И чтобы энтузиазм был, чтобы хотела работать.

У сына в саду два воспитателя, обе очень хорошие (претензий никаких), но одной из них не очень интересны малыши (параллельно с нашей группой ещё работает в старшей - там ее вообще боготворят все). Она и приголубит, и пожалеет и поможет, но каких-то интересных занятий не проводит с ними. Другая же воспитатель (помоложе) прям видно, что интересуется - вечно то поделки, то игры им какие-то придумает.

У нас такая была, но, к сожалению, уволилась. Я называла Воспитатель-психолог)) Умела найти подход к каждому ребёнку, при общении учитывала особенности каждого, умела расположить к себе, при этом никого не выделяя, и благодаря этому имела авторит среди детей и родителей! Занимала детей каждую свободную минуту, устраивала игры, конкурсы, на улице не стояла и не трепалась с коллегами, а устраивала подвижные игры! Мне нравятся, воспитатели, которые не просто приходят отсидеть от звонка до звонка, а которые душу вкладывают в детей, стараются научить. У которых есть чувство собственного достоинства, которые не вмешивают родителей в свои проблемы с руководством, не жалуются на трудную долю и маленькую зарплату, хотя сейчас есть такое понятие, как «работа с родителями», и каждый Воспитатель по-своему понимает смысл этого понятия)

Наша воспитатель, которая хорошая, при первом знакомстве в блокнот себе записывала, как можно называть ребенка, что он любит, чего боится, его особенности. Мой, например, жаркий, ему не натягивают капюшон при ветре. А вторая в тот год была хамоватая, все меня воспитывать пыталась. Уволилась, славатегоспади. Ребенок не хотел к ней идти.

Если воспитателю интересна его работа и он ее любит- то он будет хорошим воспитателем.

Это в душе должно быть, благодаря этому человек будет чувствовать детей, уметь подобрать ключик к каждому ребенку и родителю.

очень хотелось бы что бы воспитатели предлагали играть в командные игры на улице.

рассказывали и организовывали бы их.

Интересующуюся различными методиками ( у меня свекровь очень много самодельных игр детям предлагала)

У нас был один год идеальный воспитатель, она не то, что жила-дышала своей работой, в группе 3-4, дети с ней творили чудеса, сколько они успели за тот год, не успели за 2 более старших года. После нее попали к воспитателям, которые "отсиживали" время, и это была катастрофа- хамское отношение, запугивание, рукоприкладство. Перевела в другой сад, хорошие воспитатели, дети их любят, но чего-то не хватает, вроде все ок, дети идут по программе, но не хватает до того, идеального воспитателя.

У нас идеальный воспитатель. Сейчас одна работает. Не орёт, голос не повышает, очень любит детей, много занимается и играет, постоянно организовывает мероприятия - дни здоровья, ставят сказки и т.д. Много рассказывает про детей - кто что сказал, что сделал, ко всем деткам находит подход и ласковое слово, очень искренняя и открытая. Воспитатель высшей категории, большой стаж. Сад обычный, но группа платная.

В меру строгую и внимательную: безопасность для меня прежде всего!

Любовь ребенку я дам дома, а вот безопасный социум и дисциплина (в меру и по возрасту) в садике должны быть.

У меня такая сейчас)))Нам очень подходит. Первое - ответственность. И второе - ответственность)))) Учится всю жизнь, осваивает какие-то новые методики. Ну и просто любит детей и свою работу. Держит аудиторию великолепно. Это надо просто видеть.

У нас обычные женщины взрослые, но к детям с душой и дети их очень любят и ни у одного родителя к ним претензий нет, осень хорошие, добрые, не орут и не обижают. Одна на больничный пошла вчера, сын плакал что ее не будет) и няня тоже хорошая.

Самое главное - отсутствие раздраженного и пренебрежительного тона в общении. Резкость, конечно, иногда бывает ох как нужна с детьми, но раздражения и пренебрежения быть не должно. Это верх профессионализма!

Ответственность, любовь к детям (отсюда вытекает желание учитывать особенности каждого ребёнка, и реализация этого желания, по мере возможности) и терпение. Всё остальное - фигня.

Первое и основное - душевный подход к детям, умение выйти на контакт, расположить к себе ребёнка. Если ребёнок идет в сад с радостью, то это уже 90% успеха воспитателя.

Любящая детей (или хотя бы с симпатией относящаяся к детям), внимательная, терпеливая, спокойная, в меру строгая (чтоб не сели на шею), с энтузиазмом по поводу занятий/игр с детьми))

Любит детей, не орет, но дети его при этом слушаются с полуслова. И еще чтобы голос приятный был. Но это фантастика.

Самое главное - любовь к детям.