А Вашим детям поставили все звуки в логосаду?

Olla, да, мне логопед и логомассажист об этом говорили, что работа логопеда - научить, а родителей поддержать. В саду он может говорить идеально, домой приходит и по привычке говорит неправильно опять. Надо поддерживать, чтобы не только в саду, но и дома всё правильно выговаривал, и привык говорить так, как положено, не как привык. Иначе все старания могут пойти насмарку

Olla, меня никто не просил прям заставлять заниматься ещё и дома, в обычной бытовой речи аккуратно поправлять, и привыкнет. Конечно так было у нас, случаи разные, бывает строение челюсти, анатомия языка такая, что ребенку физически тяжело, и тогда дополнительно и вечером нужно тренировать - скороговорки всякие, например. Но это вам с вашим логопедом нужно обсудить, индивидуально всё, тут не нужно сравнивать вашего ребёнка с чужими

Olla, в лоно саду очень хорошие занятия, но не все можно исправить за пару лет

Olla, Логопед с детьми не круглые сутки. Дома нужно следить за тем, как ребёнок говорит, исправлять, поправлять и т.д. Задания для этого на дом и даются. Без этого результата не будет. Школьники дома сами выполняют дз (в идеале), дошкольники в силу возрастных особенностей этого не могут делать сами.

Olla, да все правильно вы говорите,введение в речь самое сложное...как говорила логопед..введение начинается сначала в виде слов,потом словосочетаний,потом предложений,а затем текстов.. Все это она задавала по мере посещения занятий,чем мне нравилось..мы уезжаем после занятий и все домашнее задание по пунктам расписано в тетраде.

Olla, мы занимались в Шушарах,у нее там студия,переделанная специально для занятий логопедических...(иногда она брала в Купчино,если было место..она там живёт)

Olla, в итоге младшая так и ходит в свой. У нее бОльшая часть написанного в заключении и близко не стояла)

Olla, у них книжка есть, Жукова что ли, там стишки на все звуки, просто перед зеркалом эти стишки читали.

Olla, моя не слышит 8 звуков и точно 2 не слышит совсем …. По этому близкозвучащие слова даже частотные может искажать , плюс нарушать слоговую структуру малочастотных слов … плюс обеднять лексику выкидывать прилагательные и сложные предлоги ….но сами звуки и их глубина интонация четкость не когда не вызывали проблем . Те на сцене и на конкурсе чтецов. Речь без изъянов (дышит мб не всегда правильно, особо когда сейчас не занимается техникой речи) харизмой добирает Но проблем от этого не меньше дислексик это на всю жизнь

Olla, у моей вуки кроме"в" в сл позиции вставали сами на фоне непрерывных занятий те спецом звуковкой не занимались занимались с 2 класса именно техникой речи - но не постоянно и с актерами (артистами) студентами