У кого был/есть опыт, когда ребёнок не ходил в сад? Куда отдавали? Как долго ходили? Как отсутствие садиковского этапа отразилось на социализации? В чём плюсы/минусы?
Будет интересно узнать ваш опыт 🫶
У кого был/есть опыт, когда ребёнок не ходил в сад? Куда отдавали? Как долго ходили? Как отсутствие садиковского этапа отразилось на социализации? В чём плюсы/минусы?
Будет интересно узнать ваш опыт 🫶
Со старшей в 2,5 вышла на работу. Хотели в частный сад, но свекровь сказала - не надо, маленькая еще, я буду сидеть. Ну вот мы вместо сада каждый день возили к бабушке, вечером забирали. Свекровь была моложе, сил у нее тогда было больше. Потом через год я вышла во второй декрет, необходимость возить куда-то отпала в принципе - нам и дома хорошо было, подключили кружки разные, плюс было много друзей площадочных. Проблем в принципе не было, но в сад нормально дочь так и не пошла уже, ненавидела его всей душой и до сих пор вспоминает плохо🙈 не конкретный сад, а саму его концепцию (в последнем саду у нее и друзья были, и воспитатель хорошая была, а все равно нет и все тут). С средней тоже кружки были, тоже проблем не было. В сад на полный день пошла в 4 года без существенных проблем (но не воспринимала сон там и очень плохо ела). Младшая пошла на полный день в 3 года, адаптация была незаметной. Кружки подключили через год после сада.
У меня трое не ходили. Сад к социализации не имеет отношения, поэтому никак не отразилось. Ходили на кружки по интересам детей. Минус - ребенок всегда с тобой. Плюсы - ребенок не в системе, можно развивать, учить, воспитывать. Целее нервы, меньше болезней.
Старшая, ребенок с возбудимой нс, которая на стресс (любой, даже положительный) заболевала. Она болела в первом классе до нового года каждые 2 недели. Потом адаптировалась и стала болеть стандартно 1-2 раза в год. Средняя, с гораздо более уравновешенной нс, в первом классе болела 1 раз. И потом также 1-2 раза в год. Мелкий заболел в декабре гриппом. Конкретно так. И, видимо, это подкосило иммунку. Потому что потом он все 2 полугодие болел каждые 2 недели. Но в формате 1 день темпы, потом здоров.
Я сама не ходила в сад. В первом классе не болела вообще. Зато болела много во втором - сестра родилась, тоже стресс
Ходил в платную группу присмотра с 9 до 13.00, на развивашки. С детьми общался мало.(В группах сильно не поиграешь с детьми, занятия постоянные). В школе, в первом классе было сложно с общением. Посмотрим как будет дальше. Но по развитию, был лучше развит чем садиковые дети. И мне кажется, как то свободней, в хорошем смысле. Стадного рефлекса нет, сам думает что делать.
За год до школы сын ходил в частный, а так няня. Нормально все с социализацией. Сад переоценен в этом плане. Дочь Старшая в государственном год тоже была, только негативные впечатления. Младшую только в частный и то, если сама проявит интерес.
Я тот ребёнок, у которого не сраслось с садом. Куча развивашек, постоянное общение с другими детьми, так что проблем с социализациец не было и до сих пор нет. В 6 лет пошла в школу чуть не лучше всех готовая. Я была счастлива, мама тоже не страдала. Единственный минус, пожалуй, это то, что я болела без конца весь первый класс Орви, а "детские" болячки (вроде ветрянки и краснухи) нагнали меня уже подростком (и тут я прокляла все).
Старшая дочь не ходила в сад. Ну, я всё равно дома целыми днями. В секции всякие тоже не отдавала, ждала, когда сама попросит, чего она захочет.
На социализации никак не отразилось. Общение с детками было и есть. Подружка её (ребенок наших друзей), дети во дворе, то в игровые комнаты водила.
Но, если вернуть то время, то я бы всё таки ее повела. А так, получается, что профукала возможность отдохнуть 😁
Я не работала, сидела дома с двумя дочерьми, разница 1,9 года.
Старшую в сад не отдавала. Не считаю нужным в случае, когда мама дома и делает сама заниматься с детьми.
Много гуляли на площадках. В 4 года отдали на танцы для малышей, в 4,5 в воскресную школу.
В 6 пошла в платную группу по подготовке к школе. С социализацией проблем не было.
Мой ходил год на 2-4 часа в 4-5 лет. Сначала ему нравилось, потом отказался наотрез. Он и изначально несадиковский был. Индивидульно общается адекватно, а ходить строем и выполнять общие приказы не может. Ходили на индивидуальные занятия с 3-х лет 2-4 раза в неделю и в игровые комнаты играть с детьми 1-2 раза в месяц. (До 4-х другие дети ещё неинтересны были, сам играл.) Главный минус, что маме больше работы без сада.
Дочь в сад проходила от силы месяц- считаю не ходила, а так занималась и танцами и гимнастикой-до школы, потом этикет был, рисование, сейчас в хоре поет
С а д, считаю, нужен тем, кому не с кем оставить детей, своих детей предпочитаю воспитывать сама
В первом классе не болела ни разу,сейчас раз-максимум 2 в год
Думаю если могла,то не водила бы.Но сыну сад нравился чаще всего,он гиперактивный близнец по гороскопу, в семье один растет без бабушек и дедушек.
Но болел он первый год в саду постоянно,плюс смотря какие воспитатели попадут.Поэтому если вы не работаете,то лучше без сада как мне кажется.
Сестра моя в сад не ходила, а я ходила. Сестра более развита, и у неё лучше жизнь сложилась. На развивашки ее тоже не водили, а меня на музыку с 5 лет. Бабушка с ней сидела. Друг во дворе был.
У меня два ребенка ходили в сад, два-нет. Не отразилось ни на чем. Несадовские в школе болели не часто. Ходили три раза в неделю на развивашки и спорт.секции.