Девочки, такая ситуация. Сын учится в первом классе, нет-нет, да учительница ставит им оценки в тетрадях, и не просто оценки а только 2-ки и 3-ки. С учителем уже разговаривал на эту тему "родительский комитет" от лица всего класса, но недели две назад, у сына вижу в рабочей тетради по математики большую. красную 2-ку. на мои вопрос ответил:" Я не понял задание и постеснялся спросить." Ладно, разобрали дома, все сделали. Сегодня, принес в дневнике запись:"Поведение - 2". Поговорили, наказали. объяснили и т.д.. все, что требуется в таком случае. Девочки, но 5-ки и 4-ки не ставит же учитель, а вместо этого "+" и "+-" соответственно. Правильный ли это подход. получается, что 4 и 5 вы видим в знаках, а 2. в цифре. Я не оправдываю сына за поведение такое. Скажите, у вас как в школах в первых классах? Как поведение контролируется, дневники, записки родителям или...? спасибо!
Оценки в школе в первом классе...
У нас в первом классе учительница ставила оценки все. Кто что заслужил. Дневника не было. И оценки я думаю надо ставить чтобы родители были в курсе что да как. У нас учительница очень строгая и во втором классе когда оценки пошли уже в журнал и дневник стало легче. Потому что мы знали все ее требования . Я думаю что надо ставить либо оценки , либо "+" и " -". А все вперемешку не понятно. Но у каждого учителя свои правила . У наших знакомых , которые учатся в другой школе учительница весь первый класс никак не оценивала детей, только "см" ставила. Вот во втором куча сюрпризов.
Ярославль
Нет, я не ошиблась с ответом, а ответила именно то, что хотела.
Если в вашем классе учительница ставит оценки (тем более лишь "2" и "3") вопрос "как так"? стоит задать деректору, а если он не даст вразумительного ответа, то в гороно.
Я не писала про лишь " 2 " и " 3" . Автор поста Юлия спросила как дела обстоят в разных школах. Я ей ответила. А вы ответили мне , а не ей. Поэтому я написала что вы ошиблись с ответом. А то что оценки в 1 классе ставить нельзя и домашнее задание задавать все знают. Только не все учителя выполняют эти требования. И чем 3 или 2 поставленные в 1 классе отличаются от 2 или 3 во 2 классе я не понимаю. Как учишься то и получаешь. А то весь 1 класс учительница будет добрая и ничего не ставить , а во втором сразу пойдут оценки . И еще больший вред ребенку нанесут . Если конечно этот ребенок плохо учится.
Ярославль
Я думала, что отвечаю непосредственно автору поста, поэтому прошу прощение за беспокойство. (но в любом случае автор увидит комментарии).
Москва
Прием детей в 1-е классы осуществляется на основании заключения психолого - медико - педагогической комиссии (консультации) о готовности ребенка к обучению.
Обучение детей, не достигших 6,5 лет к началу учебного года, следует проводить в условиях детского сада или образовательного учреждения с соблюдением всех гигиенических требований по организации обучения детей с шестилетнего возраста.
Обучение детей в 1-м классе следует проводить с соблюдением следующих требований:
- учебные занятия проводятся только в первую смену;
- 5-дневная учебная неделя;
- организация облегченного учебного дня в середине учебной недели;
- проведение не более 4-х уроков в день;
- продолжительность уроков - не более 35 минут;
- организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;
- использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии;
- организация дневного сна, 3-разового питания и прогулки для детей, посещающих группу продленного дня;
- обучение без домашних заданий и балльного оценивания знаний обучающихся;
- дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.
2.9.5. В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям общеобразовательного учреждения в 1-х классах применяется "ступенчатый" метод постепенного наращивания учебной нагрузки:
- в сентябре, октябре - 3 урока по 35 минут каждый;
- со второй четверти - 4 урока по 35 минут каждый.
2.9.6. В начальных классах плотность учебной работы обучающихся на уроках по основным предметам не должна превышать 80%. С целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения обучающихся на уроках проводятся физкультминутки и гимнастика для глаз при обучении письму, чтению, математике (Приложения 2 и 3).
У нас учитель оценивает деток словесно, пишет в тетради и в дневнике: Молодец, Хорошо, Старался. И вот сейчас на собрании решили, в мае выставлять им оценки, чтоб немного подготовить ко 2 классу. Т.к. в 1 классе оценок не ставятся, мы родители все пишем согласие на выставление оценок. Кто согласится, тем деткам будут ставить оценки.
Москва
Москва
У нас в прошлом году тоже была дилема. Учительница за идеальную работу рисовала детям сердечки а за все остальное просто см. Очень многие детки воспринимали это см как двойку, вот и получалось у нас 5 или 2. В этом году оценки ставят но все детки очень стораются. Может это такая стимуляция детей. Оценки за повидение не ставят, а вызывают родителей на беседу.
Москва
У нас в первом классе в эл дневнике писали конкретные замечания - не понял задание, не выучил правило, и так далее, а вместо пятеро писали молодец, в бумажном виде смайлики клеили на молодец и ничего неа другие оценки. См могли поставить
Москва
Они не имеют право ставить оценки в первом классе
Вам нужно обратиться в департамент образования
Это нарушение прав ребенка
Такой скандандал будет
Москва
Оценок нет, хотя как то раз увидела в тетрадке 5) Если проблемы с поведением учитель говорит наедине с родителями.
