Когда лучше в школу?

Однозначно, лучше отдавать как можно позже! Заявляю, как педагог, бэбикоучер и репетитор! Даже если ребёнок перерос формат детсада, то это не значит, что он психологически готов к жёсткой системе школы. Возможно, что лучшим вариантом будет отдавать ребёнка сразу во второй класс! В дореволюционные гимназии принимали с 9 лет. И это правильно. Детскость и инфантилизм присущи детям с высоким уровнем интеллекта и творческой активности. А школа - это очень узкие и жёсткие рамки: 2 клеточки сверху, три слева... Ребёнок начинает чувствовать себя плохим, так как он не такой. Хорошо приживаются только послушные и тихие посредственности. Вот такое противоречие между интеллектом и начальной школой. Причём, как не странно, самое жёсткое "прокрустово ложе" создают начальные классы известных школ: 57-й, 2-й, Гейдмановской и т.д. по списку В результате из начальной школы в старшие классы потом никого не берут, интеллект оказывается полностью задавлен школьными требованиями. Поэтому набирают талантливых и самобытных "варягов" из других школ. Такой вот парадокс современной системы образования. Как профессиональный репетитор, всё это мне, увы, очень хорошо знакомо.

Тоже не могу не прокомментировать)) Я сама воспитатель (в декрете) и по образованию педагог начальной школы, и еще я мама школьницы. И, разумеется, у меня масса знакомых учителей, воспитателей и родителей - и практически все единогласно считают, что "лучше позже, чем раньше". Те, кто отдал до 7 лет, часто жалеют, очень. Они тоже руководствовались тем, что ребенок "умный, и в саду ему скучно, он читает-пишет-считает", но потом с горестью понимали, что главное - совсем не это... Конечно, дети "справлялись", а куда деваться, но порой ценой этому были неврологические и психологические проблемы. Ребенку нужно колоссальное количество сил, чтобы стать хорошим школьником (и интеллект тут как раз не в первых рядах, главное - "железобетонная" психо- и стрессоустойчивость), там настолько много нюансов, что даже перечислять не буду. Но все учителя первоклассников говорят, что разницу между шестилетками и семилетками видно невооруженным глазом, особенно во второй половине урока: шестилетки после 20-30 мин из учебной деятельности просто "выпадают", начинают отвлекаться, играть, а то и просто "клевать носом". Хотя, конечно, из любых правил есть исключения. Бывает, что, действительно, ребенок готов раньше, но это не поголовно. Сама пошла в школу в 6,4. Была отличницей, но первый класс вспоминаю как кошмар - да, я лучше всех читала, но зато психологически не была готова абсолютно. Дочку отдала в 6,9, но я целый год это обдумывала, два раза ходили к психологу (в декабре и апреле). Она сказала, что у нас как раз тот случай, что можно попробовать. А главным аргументом для меня было то, что в тот год класс набирал самый хороший и опытный учитель, а в следующем - намного хуже. Вспомогательный аргумент - что в класс попали многие дети из дочкиной группы. Поэтому рискнула, но я учитывала тот факт, что сама сижу дома + я педагог, соответственно, смогу самым активным образом участвовать в школьной жизни и адаптации дочки, и следить за тем, чтобы не было перегруза. Ну, и напоследок хочу ответить тем, кто пишет, что в начальной школе делать нечего. Это неправда. Смотря как делать. Если действительно хотеть сделать школьную жизнь ребенка интересной и приучить его к "открытию знаний", то очень быстро станет понятно, что нужно многое из пройденного на уроке обсуждать дома, что-то узнавать и читать дополнительно, анализировать, размышлять... А не просто "отсидеть" на уроке. Кстати, о расписании. К примеру, у нас сейчас (2 класс) каждый день 6 уроков по 45 минут!!! С 8-05 до 13-55. И работают дети по полной. Плюс домашнее задание, которое как бы "не задают" официально, а фактически оно неизбежно, чтобы дети успевали закреплять и доводить до автоматизма полученные знания. Так что мое мнение - после семи, даже если это 7,10. Сын мартовский, пойдет однозначно в 7,6.

Все дети индивидуальны, НО наука гласит, что чисто физиологически в головном мозге дозревают необходимые для школьного обучения зоны - к 7 годам как раз. И это - у идеального, полностью здорового, беспроблемного ребенка. Каковых сейчас ооооч мало. А если хоть по каким-то статьям есть или были проблемы - это время автоматически сдвигается на пол года минимум. Поэтому, хоть раньше я и собиралась свою в 6,9 отдать сейчас решила в 7,9 пойдёт. Для школы совершенно не важно, что ребенок умеет читать считать. Там главное - сформированность эмоционально-волевой сферы и произвольности. Да и программы сейчас там такие, что повеситься. Поэтому я считаю, что в школу, как на тот свет - чем позже, тем лучше )))))

Добрый день, Алла! А я решила отдать дочку в 6 с половиной, т.к. не вижу смысла терять год в садике. Вот сын только пошел в первый класс Гимназии. Очень мне нравится!!! Правда, сыну ровно 7лет. А дочка умная, учится всему охотно и быстро, хотя пока букву Р не выговаривает. Вместе с сыном уроки делает, говорит:"А мне уроки???" И, кроме того, меня родители отдали в английскую школу в 6,5. И всё ОК!!! Хотя была самая младшая..:) Аллочка, смотрите, что сердце подскажет, пока дети маленькие принятие важных решений за Вами! Удачи!

По опыту мамы и того, кто неоднократно общается с поступающими в школу, скажу одно: только Ваш ребенок может сказать пойдет он в школу или нет) А именно то, на сколько есть психологическая готовность у ребенка. Бывали детки, и, кстати, мартовские, которые на "Ура!" были готовы пойти в 1 класс. А есть и такие, что и в 7,5 ну никак не первоклассники! Главное - принятие привил самой школы и то, что первоклассник делает их "своими". Вот тогда не так уж и важно на сколько быстро и слов в минуту читает детка) Есть определенный блок методик, позволяющий увидеть навыки и внутреннюю готовность. Это, как правило, делается в два этапа. И не раньше февраля-марта, когда намечен поход в конкретную школу. И фальстарт тут тоже возможен. Иногда я настоятельно советую подождать с 1 Сентября в этом году и идти на следующий. Тут обычно мамы мальчиков заводят "песню" про "А как же армия??? А военкоматы? Мой сыночка единственный!" Никто, кстати, не поручится, что в 18-20 не наступит такой момент, что мама сама захочет выросшего (но порой не повзрослевшего "сыночку" привести за руку и сдать военкому))) Поэтому, главное, как мне кажется, действовать с позиции "здесь и сейчас". Все хорошо? Все получается? Хочет? Умеет? Дозрел? Иди! Учись))) А нет...Тут уж извините...не до военкоматов в будущем) Подождать надо) Зато учиться будет лучше)

У нас ребенок в 5 и читает, и считает до 1000, и дальше по логике сможет, и умножение стали осваивать, английский - слова набираем. Писать не любит. Но умеет печатными. И печатает сам на слух. Книги читает ( под картинками и названия, и так немного), столько вопросов задает, рассуждает. Четверостишия сам прочитал и выучил. Но в школу мы пойдем в 7 с хвостиком. Потому как жаль мне ребенка и эмоционально он не готов. И у всей семьи еще 2 года есть для размышления - как дальше быть. И, в любом случае, до школы нужно решить все логопедические проблемы.

Здравствуйте, поделюсь своим опытом :) Дочка мартовская, в школу отдала в 6,5 в саду ей было уже не интересно, все задания в саду первая выполняла, это уже напрягало воспитателя :)) решение отдать в школу я принимала осознанно, советовалась с педагогами начальной школы и психологом. Итак, не скажу, что учеба давалась легко, но ребенок в школу всегда с желанием ходил, учиться ей нравилось до старших классов :) Особых трудностей ни дочь, ни родители не испытывали из-за возраста. С 3-х лет водила дочку на английский и на танцы, одновременно с обычной школой пошли в первый класс музыкалки на хореографию (окончила успешно). Дочке сейчас 17... в марте будет 18, позади 11кл и ЕГЭ и вот она уже студентка ВУЗа :) Впервые столкнулись с проблемкой "отдали в школу рано" так это, то что в клуб не пускают нет 18....а там блин, самое интересное - посвящение в студенты праздновали :))))) Недорослем и соплячкой дочку никогда не обзывали, по этому поводу вообще, никаких комплексов не было. Я не призываю отправлять ребенка в 6,5 в школу это ведь очень индивидуально - каждый ребенок развивается и растет по-разному и мама чувствует когда "пора", а в помощь ей педагоги-психологи.

У меня есть неколько примеров знакомых, кто отдал детей в 6 лет и дети мучаются, сейчас им 8 и 10 и учатся с трудом и им не нравится, детство не доиграли. И есть пример девочки, которая в этом году закончила школу в 18, 6 лет! С золотой медалью! И всегда прекрасно справлялась, тк морально доросла до учёбы. Планирую дочь отдать в 7 лет 9 месяцев. Она и в саду в группе всех младше и 2 года будет сидеть в подготовительной. Я вижу, как соображают другие, старше на пол года-год детки в её группе, на их фоне моя среднячок, хотя прекрасно занимается и по английски уже говорит хорошо, а всё равно мала для средней группы, не тянет. Я не хочу, чтоб её всю жизнь сравнивали со старшими в классе. Пусть учится в своём ритме и темпе.

к сожалению сейчас по закону вы до 7 лет должны быть в школе. И не пойти просто так как раньше нельзя,только через комиссию,которая признает,что ребенок не готов к школе.Я категорически против этого,нельзя у детей детство отнимать.

Дело в том, что почему-то нынешние родители не учитывают тот факт, что учатся -то сейчас 11 лет, из которых 4 года в начальной школе, т.е. растянули и без того легкий период. И дети, отданные в 7 лет заканчивают школу уже великовозрастными. Поверьте после 18 лет они имеют свое "взрослое" мнение и совершенно не хотят придерживаться порядков школы и т.д. - им пора уже в институте быть. Говорю не понаслышке, у меня просто куч знакомых , которын отдали детей в 7 и слишним - так еле-еле закончили вместе с ними, даже у знакомой девочка закончила с золотой медалью школу, так и она почти 4 месяца приходила в школу от силы на два урока в день, договаривались с учителями , что все досдаст. Мы старшего сына отдали в 6,5 лет, очень были рады в его 11 классе, что слава богу именно сейчас он поступает в институт. Итог - учится на дневном на бюджете, а по крайней мере пятеро моих знакомых смогли только платно и все из-за этого дурацкого периода в 18-19 лет. Дочка пошла в школу в 6,3 года, ей сейчас 15 лет и она ,во-первых, как девушка очень рада , что она младше всех - все ее одноклассники и просто знакомые все равно этот факт отмечают и ухажеров полно. А , во-аторых, учится она у нас в матшколе, куда конкурс был в 8 классе 12 человек на место, так и там она среди 5-ки лидеров. Почему? На мой взгляд еще не наступил период , который наступает когда не возможно ни о чем думать, кроме гуляний. Поэтому она собраннее других.Так что и третьего нашего ребенка отдадим в 6 лет.