Кто пишет учебники?))

хорошо, я дома сфотаю, пришлю главное не забыть...если что напомни завтра утром ( твоим утром)

я не помню, дома лежит надеюсь вечером напиши коммент , я вспомню)

учебник, который я имела ввиду отдали уже, вспомнить автора не удалось но Катя говорит,что круче всего ей помог не учебник, а вот эти две книжки, по этому она типа и не дала их отдать. Они обе на весь школьный курс физики 1. Дмитриева Задачи по физике ( 7 издание!). там вся теория в табличной форме, очень удобно потом примеры решения задач потом задачи для самостоятельного решения с ответами вот так теория в табличках ( у нас и химия была в табличках, помогало сильно) Решения задач А для теории, помогла вот такая книжка. Там все вмете и очень логично ( 2 тома)

с одной стороны нам то по фиг, т.к. биологию не сдавать, но.... но ведь все равно писать эту фигню придется ( учитель требует конспекты всех параграфов)

Эти стихи не в теме биогеоценоза, это в теме антропологических факторов влияния на биосистему. Можно предположить, что перепутали, конечно и не в тот параграф поместили.

ничего, прорвемся!

я уважаю биологов, вот честно. Хотя мне много ближе математика) наверное это один из интереснейших предметов! Есть учителя, которые умудряются любого ученика увлечь этим предметом. Аналогичные темы были в 8 классе на 3х зачетах в 179 ( не биологический класс). Т.к. у изобретателей отсутствуют учебники как категория, темы искали и изучали, а потом дочь и сдавала самостоятельно, не опираясь ни на какой единичный источник. Это было реально круто и интересно, мне было даже жаль, что биология ее так и не торкнула, как скажем история и география при аналогичных подходах. Если интересно, могу прислать несколько листов с заданиями для зачета и написанными ответами по ним. Было круто)) сложно, но очень интересно. связи в биосистемах, рисовали как образуются биокосные составляющие биосферы. Нереально интересно..А уж симбиозы, хищники и паразиты... В 9 классе пришел ( учебников все также не было) Азамат, он биолог от Бога. Его пары дети слушали не моргая. В итоге на олимпиадах 90 % детей выбирали именно биологи. ГИА сдавали биологию больше 2\3 детей ( в нашем году еще на выбор.. по желанию)...все на пять. И теперь у нас обычная школа...вот с таким учебником. Учитель биологии ищет выход как может. Составляет сама тесты, диктует лекции..но учебник есть как факт. И он ужасен. Темы то все знакомы, но на сколько нелепо написаны.. Занете, написано, что стабильность биосистемы обеспечивается неизменным постоянным положением нашей планеты в космосе..Вот так)) всем хорошо. Понятно,ч то имели в виду, что движение планеты по одной траектории, что получение одного количества Солнечной энергии разными частями Земли..сила притяжения, атмосфера и т.д. и т.п. Но написано: неизменное положение Земли в космосе....неизменное, Карл, положение Земли в космосе!))) Никаких шансов сдать ЕГЭ при таком учебники...ни одного.. я прямо счастлива, что нам биологию не сдавать...иначе репетитор/курсы и т.д. 100%