Надо ли начинать заниматься английским первокласснику?

Мы пошли. не хочу наскокам учить язык, на занятиях они долго жуют тему.сыну нравится.задания дома все сам делает.мне тоже нравиться,конечно во 2 будет легче. Посмотрите занятия по системе Мещериковой, мне очень понравилась.хотя много плохих отзывов читала в нете. но от знакомых только восторженные были.пошли не пожалели.

Желание первоклассника думаю должно учитываться))) а вообще если язык для школы - то группа, клуб, индивидуальный репетитор... если язык для жизни - общаться, учиться, смотреть фильмы, читать книги и т.д. только носитель живущий за границей.... нет возможности - то тогда пока мультики, передачи детские ... иногда приходиться слушать смотреть наших отечественных репетиторов, учебники английского читать - неужели по ним можно научиться говорить? очень все устаревшее ...

Ответила 4ый вариант, поскольку дети очень разные. В первом классе бывает детям сложно учиться, и если английский совсем никуда не вписывается, можно устроить хороший увлекательный интенсив летом до 2ого класса. Мы начали после майских праздников, закончили за неделю до сентября. Прошли почти целиком курс, рассчитанный на год (без пары юнитов). Чтобы английский был праздником, чтобы на уроках было приятно и интересно, а домашка делалась на коленке на переменке (в самом начале, по крайней мере). Я ещё не поняла, чему научат и не научат в школе, поскольку пока алфавит и домашка на коленке, а сын рассказывает про перчаточную сову и мультики по учебнику с восторгом. Но разум говорит, что 45мин 2 раза в неделю в группе из 16 человек - ничтожно мало. И приятнее провести это время, когда ты подготовлен, все понимаешь, и просто отрабатываешь уже изученное. Поэтому мы будем продолжать наш учебник:)) Это был вариант для сложных к раскачке детей, ни на что не согласных с дошкольном возрасте. А самый простой - начать учить до школы, конечно (играя, безусловно). Схватывают как метеоры, глаза горят, все интересно - одно удовольствие:)) Сначала устные курсы, потом - чтение и письмо (после того, как по-русски научится читать).

Мы вот решили, что на фига с первого, если английский со второго, Начнётся - тогда и на курсы запишемся. Вот, записались, но на курсах занятия начались позже и проходят ещё медленнее, чем в школе. Т.е. на курсах мы отстаём. Притом там нет каких-то занимательных игр, а всё то же самое, что и в школе, только учебник другой. Конечно, позанимаемся немного, присмотримся, вдруг что-то изменится, втянется, понравится...Если пошли бы пораньше, то только как раз было бы.

зависит от учителя.и,конечно,от ребенка.сын учил с сада,сейчас и пишет,и говорит.и в Англию одного в 17 отпускали).дочь учит-учит со 2 класса,но пока тишина. нет моего пункта).

У нас в классе половина детей из языкового сада. Они с нашим носителем свободно разговаривают. Я жалею, что тоже в этот сад не ходили. Дочку точно отдам. Хотя, есть у меня один знакомый дядька из академии наук. Он рассказывал, что проводили исследования еще в советское время, и дети, начавшие учить язык в три, в семь и в 10 к 14 годам знали его одинаково. (Помятуя уровень знания языка в позднем СССР, все одинаково не знали, мне кажется))))) Сам дядька преподает язык. Он же говорит, что самый оптимальный возраст для изучения иностранного языка - момент начала чтения на родном.

Я сейчас в садике на английский отдала, посмотрим, что с этого будет)

У Максима в школе язык должен был начаться в пятом классе. Начали заниматься с первого класса. 2 года занимались.Потом в 3 классе переходили в другую школу, где язык был с первого класса. В принципе все знания языка у него с курсов. Это помогало ему хотя было английскому держаться на плаву. Игоря я не стала отдавать в первом классе (в школе должен был быть язык с первого класса). Вообще жалею. В школе не учеба, а черт знает что. У него 4-5, но по-моему он ни фига не знает. Пробовала их отдать на другие курсы ближе к дому в 8 и 5 классе соответственно, позанимались год из-под палки и бросили.

совершенно нет гарантии, что ваш ребенок будет знать англ яз,е сли его учить с первого класса. я учила, витоге, ну прочитать и понять могу.....но не более, ибо к концу 3го меня так задолбали этим английским, что мне казалось, что я все знаю, в итоге я нифига не знала, а учить его не хочу, потому что всю жизнь только и делала, что ходила на этот английский. Короче, бред это все, если бы он сам просил, то могу поверить, что стоит, если нет, то действовать надо по шк.программе, когда надо будет, вы поймете и сами наймете репетитора, нормального, который будет не названия цветов с ребенком учить, а нормально разговаривать на разные разносторонние темы, и ребенок с большим желанием будет заниматься. Ну это мое личное имхо. Считаю, что ин яз, класса до 7го ребенку, учащемуся в обычной школе нафиг не сдался

Надо! У меня другой вопрос по этой же теме - с чего начать первоклашке, который английским вообще не занимался? Группа с игровыми занятиями или индивидуальный репетитор? Цель - познакомить с языком, чтоб легче было во втором классе, получить некоторый словарный запас, немного говорить и писать/читать.