Снова метания насчёт 1 класса, посоветуйте.

Мы учимся 1-3. Тоже были сомнения. Вот уже год заканчивается учебный, а я до сих пор не поняла, пожалела я о своём выборе или нет. Скорее нет, чем да. Но у нас Учитель очень сильный, многие шли именно на учителя, от неё все зависит

Жохова точно нет!

Я так поняла, что все от школы зависит. у кого-то 1-4 сложная, у кого-то 1-3 не страшно. Уточните точно у учителя, который вам нравится, насколько там сложно по 1-3. у нас в школе по 1-4 уже 4 раза в неделю 5 уроков. да, оценок нет, как при 1-4, но уровень по некоторым предметам вполне нормальный, не слабый. с нашей программой скучно на 1-4 точно не будет)))))) от школв вообщем все зависит.

У меня аналогичная ситуация: 1. Хороший учитель которую я знаю, с которой у меня лично хорошие отношения, которая по характеру, то что нужно для моего ребенка, НО 1-3. 2. Тоже хорошая учительница 1-4, НО творческий класс(((( 3. Учитель норм, 1-4. НО вот побывав на ее уроке (в школе в этом году все учителя проводили открытый урок с будущими учениками) поняла, что скучно, нудно, не интересно... все сухо и монотонно... Сын побывав на открытых уроках, сам выбрал первую учительницу))) она ему больше всех понравилась. В итоге выбрала 1-3! Сын хорошо читает, но не любит, отлично считает, пишет печатными...

Я бы попробовала 1 вариант. Поймете, что сложно, перейдете на 1-4. Только не Жохов (((

Я бы выбрала второй вариант. Я как бывший педиатр согласна что 1-3 это для родительским амбиций и насилия над психикой. Скучно по 1-4? Не знаю, а по 1-3 весело? Учить правила, писать без помарок вообще не сильно захватывающе, но при 1-4 есть время и силы ещё на что то. Опять таки я не знаю как вы настроены делать домашку: я со своим не делаю, считаю что это правильно. Есть те кто сидят. Ну им 1-3 полегче наверное, особенно если вместо ребёнка. Жохов точно нет, там очень и очень стремная программа.

Только очень стойкие и сильные дети, с которыми занимаются дома, хорошо идут по 1-3, и не скатываются в двойки/тройки или в нервы. По тесту проходят все, кто более-менее готов к школе, и всем говорят, что все будет хорошо) - надо же набирать классы такие. Я для себя решила, что больше никаких 1-3 точно. И мы не пойдём ни в английскую школу, потому что там будет только 1-3, ни в какую другую. Ни под учителя, никак. Учитель - это пешка. На него давит программа, директор и родители впридачу. Мы уже видели прекрасного учителя под гнетом 1-3, достаточно вполне. 1-3 - это против физиологии ребёнка, как сказала наша педиатр. Согласна с точкой зрения, которую высказывали в посте раньше о том, что «школа - это скучно». И 1-4 скучно, и 1-3. Но 1-3 - это нервное напряжение, мало времени на детство, таблица умножения за 1 месяц, по 5 уроков в день с первого сентября и по 1,5-2 часа за уроками в день (с мамой, конечно). Это оценки с октября, постоянные контрольные и тесты. Это ребёнок постоянно на срыве, которого надо гладить, ублажать и не сказать слова поперёк. И длинная третья четверть, без каникул, когда уставший ребёнок учит материл больше половины 2ого класса. Да ну!!! Зачем???! Вариант 2)

Кристина, у вас же мальчик в школу идёт? Не сильно подготовленному мальчику будет очень тяжело. Я против Жохова. Все задания на распечатках и листочках. А 3 и 4 класс программа шр. Очень странная методика.

мы по программе 1-3 учимся, все отлично

Смотря что называется "хороший учитель". Если это добрый и внимательный, то можно и 1. Если "сильный и мотивированный", то 2 (особенно если "так себе" - это добрый и внимательный). Вариант 3 не рассматривала бы вообще лично я для своего ребёнка.