Надоели задания для родителей!

Вот нам по музыке задали...в второй класс

В классе у сына было подобное задание, рассказать про участника ВОВ, это может быть близкий родственник, а может быть просто какой-то другой человек, про которого вы что-то нашли в интернете, в книге и тд. Обратитесь к учителю, спросите ее, можно ли поступить таким образом, рассказать про какого-нибудь ребенка, который совершил подвиг или еще кого...

У нас прадедушка герой, в Минске памятник с его именем, участвовал в серьёзной операции

Потребовали фото

Блин, его призвали на войну, убит в бою

Дом разрушен, семья спасалась

Какие фото, люди себя берегли, а не фото

Может просто начать относиться проще? Ведь если вы вместе с ребёнком проведёте вместе время, создавая то самое видео, пошуршите фотками или памятью, раскажите ему какие -то истории смешные из детства , кому от этого хуже станет? - никому! Это даже приятно, взять вот так и отвлечься от быта/работы/мыслей, Ведь в обычной беготне, у нас даже мысли не придёт взять и начать говорить о ВОВ, а тут раз и повод вроде как.

Я помню свои эмоции об ярмарке, НАДО учавствовать, в последний момент сообщили, конечно злость, так как планы резко поменялись, ну надо так надо, а в итоге и подготовка прошла на ура и интересно и само мероприятие, и дети счастливы и мама довольна.

Мы как кони скачем в настроенном ритме ничего не замечая вокруг, а тут хоть школа нас в другое русло переключает, и всегда неожиданно)))

Расскажите про мою, если хотите)

Бабушка была девчонкой, когда в их доме стояли немцы. Где-то в их районе (Воронежская область) подбили советский самолёт. Лётчика немцы не нашли. Но он выжил. Несколько дней он прятался в лесу. Раненный и ослабший ночью приполз к бабушкиному дому. Они с сестрами его как-то смогли спрятать. Кормили, поили, лечили, рисковали своими жизнями. Ему вроде бы удалось окрепнуть и убежать к своим. Как раз недалеко от их деревни проходила линия фронта. Планшет с документами свой он оставил бабушке. Она его спрятала. После войны пыталась найти этого лётчика, но так и не удалось.

Такие героические поступки надо помнить и передавать из поколения в поколение.

Можно зайти на сайт "подвиг народа", найти там бабушку и почитать информацию. Если есть награды, она там должна быть

Вступление на 1 минуту про ВОВ (начало, конец, военноначальников, потери, вставай, страна огромная и тд и тп)

На 1 минуту родословная. Я такая то, мама такая то, её мама, её мама, а её сестра и племянница и тп служили в ВОВ. Она /он были... Танкисты/разведка и тд

На 1 минуту, чем занимались разведчики/танкисты

1 минута фронтов ой путь родственника. Можно нафантазировать.

1 минута. Гордимся всеми. И бессмертный полк.

Всё это разбавить картинками, которые ребёнок показывает секунд по 5-10.

Это моя воевавшая родственница.... Камера медленно движется на фото и обратно.

Её звали Марьиванна. Она была разведчика. Картинка разведчиков в ВОВ.

и во втором такое задание будет, и в третьем.

Ребенку надо рассказать историю о какой-нибудь битве и рассказывать ее из года в год.

Детям про всех воевавших родственников рассказывала и фото показывала, но красивую историю только с помощью учебника накатала, так как "дедов" в глаза не видела.

Пишите учителю с каким разрешением ваша камера, за другой не побежите по причине карантина.

Говорите, что у вас только 1 бабушка, инфант о которой не доя детских ушей.

Сообщаете, что готовы снять на имеющуюся камеру историю другого человека, не из вашей семьи.

Если не это устроит - делаете.

Если нет,пусть предложит другое задание вместо этого.

П.с.у нас тоже много дурдом с дист

После того как я подняла вопрос в общем чате заданиерезко стали адекватнее. Но и мы стали врагами. Но и пофигу. Мы все корректно писали, если кто то не в состоянии держать себя в руках...

это не обязанность, а по желанию...никаким боком не выйдет..плюсики школе будут одинаковые, что 20 человек от класса, что два...

это всё родительский синдром школьный - как бы учительница меня не отругала...родители боятся, что ИХ будут ругать, как будто они учатся еще..

когда вы поймете, что это не вы учитесь и что вас лично ругать не будет - становится проще, выясняется, что это не обязанность...

А если у вас нет в родне участников вов. Ну может ведь такое быть. И камеры может не быть. Просите у учителя альтернативное задание

Не делать и забить. Что вам выйдет боком????? Вот реально что???? Вам даже оценки не ставят 🤦‍♀️

У меня:

- прадедушка по маминой линии пропал без вести в первые дни войны

- прадедушка по линии папы был инвалид- не призывался

По идее- о чем писать-то? Не о чем!

Но в школе я писала про трудное детство моей бабушки, она 36го года рождения.

Это я к тому, что у нас нет семье великих подвигов- но есть история

Так вполне можно не делать 1й класс , делайте те темы которые вам нравятся ( мы готовили по зоопарку, про старые игрушки, по родовому древу)

Учителю написать типа: "наша бабушка основала династию работающих карательных органах- есть вопросы ? Пригласим вам на беседу»

может учитель имела ввиду, что делает то кто может, а потом это на какой то конкурс в школе?

я бы уточнила, так и сказала бы, что камеры нет, а что делала бабушка во время вов неизвестно

Да расслабьтесь, в 1 классе даже оценок нет. Я бы не делала, если нет возможности.

А потом ко второму классу забудется все.

Так надо приклеить на стену плакат с подсказками и текстом, можно не на 5 минут видео, если сложно. Снимать со стороны плаката, типа ребенок смотрит в камеру

Мне одной не понятно, почему есть возможность накатать пост и отвечать и нет сил написать учителю тоже самое.

Всегда было интересно, что за идиотские задания. Ну не все знают, чем занимались их прабабушки и прадедушки в войну. у многих то даже бабушек вживых нет

Я бы просто попросила рассказать ребенка о бабушке, что он знает, от себя и послала бы учителю. Задание ребенок сделал? Сделал. Ребенок, а не вы.

А нафантазировать нельзя?

В первом классе оценок нет,расслабтесь

первый класс - забейте))) оценок нет!