Трудные темы за 4 класс

4 класс прошёл мимо меня, я даже ни в один учебник не заглянула)) Третий, наверное, сложнее был, чем четвёртый. Это я про русский с его второстепеннымм членами: обстоятельства, определение, дополнение.

Русский - морфологические разборы, анализ текста и работа с ним, как во второй части ВПР. Математика - составные задачи на нахождение неизвестного множителя по сумме двух произведений (в сборнике Узоровой, Нефедовой "2500 задач" это номера 1304-1339), составные задачи на площадь и периметр двух фигур, составные задачи на движение; составные задачи на время и расписание, типа как в ВПР № 3.

спряжение глаголов

По математике не боюсь, про дроби мой уже в курсе слегка, да и с математикой в целом не плохо. А русский- боль. Спотыкался по всем темам. Дома объясняла ему на доске, учили-повторяли. Падежи. Вначале просто выучить. Вроде логически, а не по учебнику, до него вопросы к падежам доходили лучше: Именительный- имя- кто/что, Родительный- родили- кого/чего, Дательный-дали- кому/чему, Винительный- винить- кого/что, Творительный-творить -кем/чем, С Предложным только не очень получилось, на нём и спотыкался чаще всего( Купила в конце 2 класса справочник Рамзаевой 1-4 классы. Очень выручал весь 3 класс. И, блин, пишет как слышит. То, что надо проверять слова постоянно вылетает из головы. По чтению скорость хорошая, читает осознанно, а ударения в самых простых словах ставит не правильно. Так что жду русский в 4 классе... Что нас не убивает, делает нас сильнее😬

У моих одна проблема была - грамотно писать. "Лечились" доп.диктантами. Ну и + на курсах с ними темы разбирали, которые помогли хоть как-то улучшить грамотность. Моя проблема - я не знаю правил совершенно, при грамотном письме. А детям всё надо через правила🤪 В 5 стало намного лучше, кстати. А математика просто мой совет: дроби, проценты и выражения. Вот прям прорабатывать. Иначе потом в 5 тяжко будет..Да, ещё у Дорофеева мало уравнений. На это можно упор сделать. Мои очень тяжело переходили от цифр к буквам и неизвестным.

У моей ничего не вызывало сложности. Только со скоростью исполнения проблемы, очень большие проблемы.

Актуальная тема, спасибо. А вот у нас наоборот с падежами проблем не было. Я ей табличку распечатала, с ней как со шпаргалкой ходила сначала, потом уже так впечаталось в голову, что закинула ее и ошибок никогда не было. Видимо она визуал у меня.

Задачи на движение. Но у Дорофеева они гораздо лучше изложены, чем у Моро. Что касается дробей, то у Дорофеева вроде все ограничивается нахождением дроби от числа и числа по дроби. Там, имхо, главное четко запомнить, в каком случае делим на знаменатель, умножаем на числитель, а когда наоборот - делим на числитель, умножаем на знаменатель. Операций с простыми дробями вроде и у Дорофеева нет. НОД и НОК не проходят. Я еще бы советовала обратить внимание на действия со временем. Дети иногда забывают, что час это 60 минут, а не 100 :) А по русскому у вас какой учебник? Ну, спряжение глаголов будет в любом случае. Глаголы исключения учатся легко стишком. А вот остальное зависит от того, как в учебнике преподнесены правила. В ШР куча таблиц не очень хорошо читаемых. Но склонение существительных вроде пострашнее :) Но с ним неплохо помогает правило "рука-плечо-грудь"

У половины класса была проблема с задачами на движение.

У моей так же падежи.... Прям проблемище... И мне кажется вцелом окончания.