Ещё сентябрь, а я уже на пределе

Анастасия Петровна , родительство вообще не просто. Можно и без детей жить, тогда вообще никто от кино и лекций отвлекать не будет

Mary, тут уже не важно любит- не любит. Не можешь сама, значит придется мне сидеть рядом и контролировать. Когда сможешь сама, я перестану сидеть с тобой.

Mary, у вас проблема. По взмаху волшебной палочки ничего не изменится. Либо сами сидите, либо нанимает кого.

Mary, у меня дети со мной не могут заниматься. Вообще никак- начинается болтовня обо всём, отвлекаются на птицу за окном, либо делают вид, что им ничего не понятно, что-то болит,а мама должна пожалеть😁Я бешусь от этого, в итоге все недовольны и результата нет. С другими педагогами-другие дети, небо и земля. Им всё понятно с первого раза, всё делают чётко и быстро. Когда я это поняла, просто перестала заниматься образованием своих детей, видимо, это не моё 😁 Есть проблемы, нанимаю педагога. Все довольны)

Ольга , у меня на это четкое мнение. Взрослый должен вести себя по взрослому и являться авторитетом. Понять, пожалеть, поболтать -прекрасно и необходимо, но! Есть вещи, где это все ни к месту. Понимаете? Не к месту нудеть и капризничать на проезжей части, ни к месту ныть и пятый раз ходить попить во время дз. Почему для проезжей части все понятно, а для уроков начинаются танцы с бубнами? Почему вы четко формулирует, что к краю платформы подходить нельзя, держите за руку и не отпустите ни при какой форме капризов. А адекватное состояние при выполнении уроков облегчит жизнь всем, улучшит микроклимат дома, освободит кучу времени, сохранит нервы и тд и тп. Но нет. Мой восьмилетка против, если я рядом с ним во время уроков. И? Откуда вдруг его мнение важнее нервной системы всех членов семьи. Нервная мама это так себе удовольствие. Я бы поступила проще. Вот бутылка с водой. Пьем только воду во время уроков. Кушать после будем. Телефон убрали. До начала сходили в туалет. На столе вода, весь набор канцелярии. Пишем! Домашняя работа. Далее пропустили строчку. Упражнение 4. С красной строки списываешь. Пишем! Так, третье предложение. Любые проблемы после выполнения упражнения. Не пишется? Надо тренироваться. Теперь будем с тобой писать диктанты в субботу утром. Закрыли сами русский, открыли математику, тетрадь, пишем число, Домашняя раьота. Вниз 2 клетки и тд. Не можешь посчитать, значит с завтрашнего дня 15 минут устного счета ежедневно. А, посчиталось? Прекрасно! Только 5 минут. Нам не надо, чтобы такие проблемы повторялись.Первое время и рыдания и специальные бросания ручек, и нытье будет. Через неделю ребенок сам поймет, что уроки занимают полчаса-час, а не весь вечер. Сделали уроки, теперь развлечения. Подружка/ друг в гости -отличный стимул. Ну, или мультики, комп, телефон, настолки и тд.А вы как раз пойдете, столь желанные кино смотреть и лекции слушать, или, что там у вас.