Справедливо ли так? (просто рассуждаю)

Какие странные учителя в школах. Такое ощущение, что их просто все бесит. Ну можно же пятерку поставить! Видно, что ребенок очень старается. Да и придраться то не к чему. Все правильно и аккуратно. Если 4, то должно же быть что-то исправлено? А такой подход отбивает все желание учиться и стараться.

Слушайте, ну очень всё аккуратно и красиво написано. А для первого класса вообще замечательно. Я бы уже давно у учителя спросила, что конкретно надо лучше. Исправлений никаких нет, и догадаться, что тут можно сделать лучше вообще невозможно. Это нужно сделать хотя бы для того, чтобы объяснить сыну, что от него хочет учитель. А то ребёнок молодец, старается, а ему ставят "хорошо" и "хорошо", так и мотивация у человека вся пропадет, да и обидно, особенно когда непонятно из-за чего снижена оценка. Я бы на Вашем месте сразу сейчас уточнила у учителя, может там ерунда какая-то, а ребенок так и не узнает в чём проблема.

Блин, отличные работы. Супер почерк для первого класса.

Ну если мама так зациклена, то не удивительно будет, если и ребенок мотивацию начнет терять. Нормальная оценка у вас, дайте ребенку возможность научиться учиться.

Идеальный почерк, правильно решенные примеры. Куда уж лучше то? В первом классе то? У моих во втором кривые цифры, на поля залезают, про орфографию молчу вообще. 4 свою имеют, иногда 5, решение должно быть правильным. Правильно первоклашке Вашему проставить везде Молодец!

Для первоклашки это суперотличный почерк, но если ребёнка (не Вас) подобные надписи расстраивают, то поговорите с учителем. Возможно в ее мире это значит «молодец! но нет предела совершенству, продолжай работать в том же направлении, не сбавляй обороты» может просто штампов других нет)))

В данном случае, считаю, несправедливо, т.к. учитель не отмечает/не подчеркивает, что именно не так. Поэтому непонятно, что надо исправлять. Можно предположить, что первая оценка за исправление, а вторая за отсутствие точек у наименований в задачах и разное количество клеток от номера задачи до схемы. Возможно также, что написание цифры 2 и соединений букв не соответствует тому, как учат сейчас в школе, а учитель к этому слишком ревностно относится. Так что имеет смысл самому ребенку спросить у учителя, что ему нужно исправить, чтобы не угадывать. . Но так же несправедливо дома говорить ребенку "Старайся", он ведь явно и так старается, так что не в этом дело. Вообще, полезно, когда мнение семьи для ребенка важнее мнения окружающих, кем бы они ни были. Эти работы заслуживают похвалы и восторга. Так что хвалите и восторгайтесь. Об исправлении оценки (если это вообще целесообразно в этом случае) можно будет подумать, когда выяснятся требования и критерии точно.

Ну как по мне, так все эти оформления мешают сосредоточиться на задании. Надо думать не только про задачу, но и как правильно цифры написать, сколько где клеток отступить... Только невроз у детей из-за этого. Но факт. Тоже снижали и до сих пор снижают. К примеру, во 2 классе верно выполненное задание по русскому у нас полностью перечеркивалось и ставилась огромная 2. Из-за читаемого, но слишком мелкого почерка.

Мы такое вообще ещё не проходили все что у вас сфоткано. По моему все оформлено просто прекрасно.