К чему вы не были готовы, когда у ребенка началась школа

vedmo4ka, боже, вы так правильно уместили всю суть современного образования в одной фразе. Вылепить овцу… точнее не скажешь. Запишу себе 😀

Jler, хотя всё же дополню: я совершенно не была готова к тому, что ребёнок попадёт в класс, где большинству родителей плевать и на мотивацию детей к учёбе и на их сплочённость. Настолько, что живущая в позиции "дети ни в чем не виноваты, тк всё определяется родителями) по итогам 4 классов и при полном отсутствии претензий к школе, пед составу, уровню образования, активности учителя (мне её искренне жаль, она пыталась, как могла в рамках своих возможностей и отношений с детьми, но родители совершенно глухи) и ты ды перевожу ребёнка в другую школу. Просто потому что не хочу, чтобы она училась в этом коллективе детей. За 4 года у них было несколько совместных мероприятий, организованных учителем на её энтузиазме, бесплатных. Абсолютно все выезды/экскурсии/походы/театры, требовавшие финансовых вложений отрицались большинством родителей на корню по причине "это совершено лишнее/ни к чему", дети никуда не ездили, где нужно платить, более того большинство бесплатных инициатив (напоимер,поход классом в неучебное время на бесплатный сеанс в кино/театр) также не поддерживались.. Это не претензия к школе и в общем-то даже не к детям. Но дети-это продукт своих родителей и к 4 классу стало совершенно очевидно, что 80% детей абсолютно ничего не нужно и не интересно. И на это, увы, ты никак не можешь повлиять в рамках этой группы людей. А хочется всё же, чтобы ребёнок рос в атмосфере инициативы, активности и интереса.

Маша Емельянова, я тоже поняла, что я буду первых полгода только туда сюда бегать: отводить и забирать.

Анастасия, поясните про 4*5 и 5*4. Отает-то одинаковый? Или тут имеется в виду на первое место надо ставить предметы (яблоки например) а на второе место кол-во раз, которое брали.