Советы мамам будущих первоклашек

1)не торопится не отдавать раньше 7,5 лет 2)научить читать считать и писать --лучше с логопедом 3)не надеятся на то что в школе учат 4)относится с настороженностью к модно-результативным учителям имея ребенка ср способностей

Учите считать, читать и писать прописными. В школе этим никто заниматься не будет.

Терпения вам. Я орала так, как в том анекдоте что соседи уроки выучили

не переживать не бояться, если что то пошло не так с учителем, переводить ребенка в другой класс школу с первого класса учить САМОСТОЯТЕЛЬНО собирать рюкзак, делать уроки, организовать режим и неукоснительно ему следовать. Школа зона ответственности ребенка, не расповаживать, не уговаривать, чтоб уроки как прием пищи, они есть и это неизменно. К концу второго класса привыкнет и будет легче всем Не зацикливаться на оценках, смотреть на объём знаний. С 4 класса подключить репетитора по математике, даже если на 5 учится, репетитор научит тому чему в школе не научат, а будет понимание математики, геометрия физика черчение и химия пойдут хорошо как по накатанной

Выбрать вменяемого учителя. Об остальном не париться

понять, что в современной школе оценки и знания это два множества, которые пересекаются, но не совпадают на 100 процентов и в связи с этим не зарабатывать невроз ни себе ни ребенку, в школе много несправедливости

Оценки - не главное. Много шмоток не покупать. Обувь на сменку лучше брать кожаную. Зиму ходит в комбезе (оч удобно 😀), сейчас сын в 3 классе. Не психовать из за почерка. Стараться адекватно реагировать на казалось бы глупые вопросы и заданные по 5 раз 🥹😀

Считаю что нужно считать до 20 и обратно. Писать прописи. Учиться читать до школы, приучать читать. Читать ребенку энциклопедии.

Идти на нормальную программу 1-4, в сторону 1-3 даже не смотреть))) Узнать побольше о учителях, и которые набирают, постараться выбрать такого, который ребёнку может подойти..роль учителя в началке сложно переоценить, но при этом что хорошо для 1 ребёнка, категорически не подходит другому, постараться выбрать по своему ребёнку и не настраивать себя и ребёнка против учителя, но если вот в 1 классе становится понятно, что с учителем вообще не контакт - менять, очень важно, чтобы учитель ребёнку подходил. Если есть возможность выбрать учителя или познакомиться с учителями началки через подготовку к школе - возможностью воспользоваться. С учителем как родителю построить хорошие отношения (как правило учитель ребенкк, мама которого, например, держит контакт с учителем и другими родителями, закупает на класс нужные пособия и тетради , и вообще демонстрирует всячески готовность помочь учителю, тоже при случае идёт на встречу), и если вам вдруг не сложно - то почему бы нет?) Но если это сложно по какой-то причине, то не обязательно. Ребенка стараться в 1 классе научить учиться, не все дети быстро понимают как это качественно делать дз, но при этом стараться не загубить проявления самостоятельности и как можно раньше деллигировать ему то, что он может самострятельно, самостоятельность замечать и давать положительную обратную связь)) Обязательно давать ребёнку отдыхать и играть, постараться сохранить прогулки..не надо загружать все дни поминутно кружками и тд, должно быть и просто свободное время, они многие очень устают в 1 классе, сна и отдыха должно быть много, помнить, что "лени" у первоклашек практически не существует, если вдруг кажется, что лень, то это не она - эти либо какая-то сложность индивидуальная, может быть с концентрацией, с произвольностью, может перегруз или отношения какие-то не те, проблемы с мотивацией (привет учителю), и не надо впадать в ошибку "учиться должно быть всегда интересно", отнюдь, это не развлекательное мероприятие, довольно часто учиться надо, а там где ещё и интересно - это бонус. Но может быть и очень интересно - если что-то интересно ему или вам - робототехника, например, или математика, или по окр миру нашли интересные передачи- это ресурс. Ну и читать обязательно научить правильно, причём не гнаться за скоростью, а больше за смыслом и качеством. И из учебного ещё! Английский! Лучшем начать ходить на какие-нибудь хорошие курсы заранее, или репетитора брать. Потому что английский они сейчас учат так: первые урок (или 2)- первая половина алфавита, следующий урок (или 2)- вторая половина алфавита, ещё 1 урок - повторенние... А следующий - уже читаем, без изучения всяких правил... Не может? Ну научится.. как-нибудь.. И очень многие дети именно английским занимаются дополнительно, соответственно уровень класса позволяет идти по программе быстро.. В общем всем будет легче, если ребёнок ко 2 классу с английским уже будет знаком. Ну и верить в своего ребёнка и поддерживать его! Не ошибается тот, кто ничего не делает, ошибки не страшны, важно, что потом с ними делают)) Сложности могут встретиться, но они как правило преодолимы. А иной раз и про юмор не стоит забывать (хорошо, если 'мир глазами кузнечика" вызывает улыбку, а мне приступ раздражения). А ещё было бы здорово, если бы у ребёнка в классе появились друзья (если что, иной раз родитель тоже может в этом помочь, совместные прогулки, взаимопомощь родителей, день рождения и другие мероприятия, и тп вполне укрепляют детские отношения). С частым советом - не портить отношения с ребёнком - я тоже согласна, а вот с "не делать уроки вместе " - нет: дети разные, нет одной стратегии верной для всех, смотрите на своего ребёнка, и делайте так, как сочтете лучшим для него, исходя из Ваших представлений что такое хорошо, и что такое плохо и исходя из вашей образовательной, и воспитательной стратегии. Конечно, лучше чтобы ребёнок как можно раньше приучился к самостоятельности, но.. если Машу можно посадить делать уроки и она всё сделает, то Сашу посадив точно так же, можно получить пшик, потому что у Саши СДВГ и дисграфия и он рад бы, но ни сконцентрироваться сам не может, ни б от д не отличает и ему нужна помощь. Дети разные. И как хорошо для вашего ребенка - знаете вы. А ещё я бы порекомендовала почитать-послушать Мурашову Екатерину - очень адекватный подход, в отличие от многих психологов у неё))) А ещё если есть возможность съездить на море летом на подольше - воспользововаться, осенью - смотрите по ребёнку, нам даже короткие поездки на море укрепляют иммунитет и позволяют продержаться без болезней подольше, ну а чем меньше ребёнок болеет и пропускает, тем лучше, но опять же дети разные. А ещё из покупок: цветной принтер (МФУ) облегчает жизнь, ручек-карандашей-ластиков-линеек должно быть много, они теряются, такое ощущение, что дети из едят, правда может это чуть позже, чем в 1 классе (но если теряются - не ругать)))и, кстати, очень часто ручку лучше подбирать..не мажущие чернила, удобный захват - в 1 классе и это бывает важно, а увлажнитель воздуха способствует уменьшению насморка в отопительный период, и ещё стол - стол должен быть большой. Мы промучались всю началу за маленькой партой и как же хорошо теперь с большим столом - это просто несопоставимо)) Кажется всё! Удачи!