Поиск
Как-то MariaKit предложила сделать урок на одну тему. у нас
такое бывает часто...
Катя Катала колбаски, лепила
катала комочки и тоже их прилепляла. часто не на веточке, но быстро поняла как надо
ветки нарисованы при помощи няни
а остально художество чисто Катюшино
цель урока: познакомить малыша с красками, закрепление (или изучение цвета)
можно рисовать всё что угодно.
я стараюсь делать это с натуры.
Мячики. большой-маленький.
один-два-три
цветной-однотонный (весь одинаковый) итд.
Пирамидка
тоже с натуры.
самый большой-самый маленький
закрепление цвета.
умение сравнивать
цвета лучше брать простые.
если пирамидка сложная, можно её упростить, убрав лишние элементы.
Радуга.
мы наблюдали радугу, падающую на пол от
зеркала
рассматривали цвета, ловили ладошкой.
я как могла объяснила, что цвета идут в определнном порядке.
поучили стишок: каждый охотник желает знать где сидит фазан (для понимания 2х летнего малыша, это сложно, главное, что она задумалась почему так, а дальше по мере взросления объяснять будет всё легче и легче)
не так важно что рисовать!
главное получать от этого удовольствие! и ненавящево рассказывать ребенку о цвете, о красках итд.
Хвост длинен, сама крошка,
Боится очень кошки.
(Мышка)
Каждая мама проводит очень много времени на кухне. Но не каждый ребенок готов ее добровольно ждать, занимаясь своими делами.
Выход, конечно, есть - и самый простой - делать все вместе с малышом.
А кроме того, для многих не секрет, что кухонная утварь и предметы - отличный "развивающий" материал для крохи.
В этом уроке будет лишь мизерная часть подобных игр. Но и этого достаточно, чтобы запустить в полет и мамину, и детскую фантазию.
НА СТАРТ, ВНИМАНИЕ, МАРШ!!!!
Техника безопасности. Не оставляйте ребенка без присмотра. Возможно попадание мелких деталей в рот. Уважаемые мамы, это аксиома!
1.каждый пост долен носить понятное название
например "УРОК 1. Лепка. сушки."
или "Урок 1. Аппликация. курочка ряба или колокольчик. на выбор"
если урок без картинок, включает в себя сразу несколько, то можно их объединит в один пост с названием, отражающим суть.
если урок комплексный, то есть включающий всё, то можно так и написать "Урок Н. комплексный"
2. Домашнее задание выкладывается в комментариях к уроку. для удобства мамочек, присоединившихся позднее, таким образом, в сообществе будет поддерживаться порядок.
3. По желанию, урок можно выкладывать без среза. по истечении недели все уроки должны убираться под срез. можно оставить 1 абзац или 1 картинку.
для легкой ориентации оставляется удобное название (пункт 1).
все пожелания приветсвуются
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (фотоотчёт выкладывать в виде комментариев к уроку)
можно распечатать. можно нарисовать самим.
можно чтобы ехали машинки итд. по вашим вкусам.
сначала необходимо показать своей рукой.
потом помочь вести ручку малыша. а потом дать возможность самостоятельно.
если малыш совсем маленький, то возможно вести вместо карандаша указательным пальчиком.
необходимо нарисовать траекторию движения снежного кома! а не комочки :)
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (фотоотчёт выкладывать в виде комментариев к уроку)
необходимо: клей на ваш выбор
Попробовали мы сегодня полепить по Катиному уроку.