Виртуальные уроки - страница 68

Игры со спичками

Итак. Играть будем со спичками. Мой Дима очень любит такие занятия. Только не следует оставлять ребенка одного. Сера -ЯД!! Будьте внимательны, чтоб в рот не попали головки.

Спички у нас хранятся в подставке для зубочисток, так что доставать их оттуда и обратно складывать - уже неплохая тренировка пальчиков. (Даже из коробка их достать, а потом сложить - тоже задачка). Раскладываю заранее заготовленные схемы, по которым выкладываем спички. На них прорисованы спички в натуральную величину. Там есть и квадрат, и трапеция, и треугольник, и домик... Вариантов масса. Дима сам выбирает какие фигуры ему больше нравятся. Прям поверх нарисованных выкладываем настоящие спички. Да еще внимательно смотрим, в какую сторону повернуты головки (они тоже прорисованы). 2-3 фигуры вполне достаточно. Уж больно много требуется внимания!

Дальше физкульт минутка. Мишка (собачка, мышка) нечаянно рассыпали спички по полу (а заодно и под столом, на табуретке, под шкафом...). Нам обязательно нужно помочь ему все собрать. Для этого надо и присесть, и под столом пролезть, и под шкаф залезть.

Если желание не пропало, можно поиграть и с пластилином. Отщипываем, раскатываем шарики, и, с помощью все тех же спичек, делаем объемные фигуры (куб, параллелепипед...). На всех углах и стыках - шарики из пластилина. А пластилин может быть еще и разных цветов. Можно слепить ежика с иголками, человечка с ручками, ножками, волосами.

А в конце надо не забыть все разложить по местам и помыть руки.

В качестве домашнего задания могу предложить пофантазировать с возможными фигурками из пластилина и спичек. А может быть даже целых картин. Мы с удовольствием позаимствуем у вас интересные идеи.

Еще большую пользу такие заняти принесут, если проводить их под классическую музыку (в качестве фона). Особенно Моцарта.

цель урока: познакомить малыша с красками, закрепление (или изучение цвета)

можно рисовать всё что угодно.

я стараюсь делать это с натуры.

Мячики. большой-маленький.

один-два-три

цветной-однотонный (весь одинаковый) итд.

Пирамидка

тоже с натуры.

самый большой-самый маленький

закрепление цвета.

умение сравнивать

цвета лучше брать простые.

если пирамидка сложная, можно её упростить, убрав лишние элементы.

Радуга.

мы наблюдали радугу, падающую на пол отзеркала

рассматривали цвета, ловили ладошкой.

я как могла объяснила, что цвета идут в определнном порядке.

поучили стишок: каждый охотник желает знать где сидит фазан (для понимания 2х летнего малыша, это сложно, главное, что она задумалась почему так, а дальше по мере взросления объяснять будет всё легче и легче)

не так важно что рисовать!

главное получать от этого удовольствие! и ненавящево рассказывать ребенку о цвете, о красках итд.

отличные прописи

от 1 до2

от2 до 3

итд.

в каждом возрасте 12 книг по месяцам.

прописи тематические. Катюше очень нравятся!

но! в стрельце одна пропись стоит 48-54р, а в книгомире, например, 90-100р.

100р за неё отдавать смысла нет. скажу сразу.

прописи надо хорошо просматривать внутри. так как некоторые мне совсем не понравились. и картинками и содержаниме.

от чего-то Катя в всоторге.

у меня дома почти 3 полных серии

от1 до2

от 2до 3

от 3до 4

мы выборочно занимаемся по всем.

это одна из поледних купленных прописей

это вставка в центра. деревья нужно вырезать и к каждой картинке подобрать своё дерево по времени года.

к каждой прописи имеется рекомендация для родителей, как нужно заниматься.

рекомендую!