Ох уж эти Д/З...

Самое сложно для меня пожалуй домашняя работа. Ребенок в 4-м классе. какая степень участия в выполнении домашней работы считается необходимой и достаточной? напоминать, что нужно сделать домашку? напоминать и проверять результат на наличие в тетради? напоминать, проверять содержание, указывать ребенку на ошибки и снова проверять содержание? А может быть в 4-м классе вообще лучше поручить всю эту историю ребенку, что бы он учился отвечать за свои обязанности самостоятельно? Или наоборот стоит сидеть у него над душой и проверять как когда и что он делает... Еще эти обязательные черновики.... Когда и зачем их использовать? Не просто черновик, а специальную тетрадь, которую потом тоже проверяют... Учебный год только начался, а я уже устала. В том числе от мыслей.