- Хорошо ходит - и в направлении прямо, и по кругу---- ходит хорошо в любом направлении
- Может кружиться на месте, подпрыгивать----пока не умеет так делать
- Бегает, хотя еще и не очень ловко----бегает, но в основном падает
- Наклоняется, поднимая игрушку ---- без труда это делает
- С посторонней поддержкой легко преодолевает лестницу---- поднимается, но устает )))
- Пытается выбраться из манежа---- хочет, но не получается...
- Взбирается на мебель, спускается с высокого стула---- на диван может, а с высокого стула боится
- Уверенно сидит на детском стульчике--- еще как уверенно, будто директор на своем кресле
- Пинает мяч, но иногда еще промахивается----есть такое
- Хорошо бросает мяч рукой ---- очень даже хорошо это делает
- Самостоятельно принимает пищу, сидя со всеми за столом на своем стульчике----- все кушает сам, кроме супа)))
- По-прежнему активно открывает дверцы шкафов и тумбочек, выдвигает ящики, открывает коробки и шкатулки, вытряхивает их содержимое----это любимое его занятие
- Пробует играть с заводными игрушками----- пробует, но не получается
- Карандашом выводит каракули на листе бумаги---- да, да, да)))
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
- С интересом обследует жилые помещения, заглядывает во все углы---- еще как, знает все углы нашей квартиры)))
- Неплохо различает предметы по форме, по размерам: может отсортировать кубики и колечки; может правильно, с учетом размеров, сложить пирамидку-----пирамидку собирает, но без учета размеров
- Помнит рисунки в книжках, и, если его просят найти тот или иной рисунок («покажи птичку», «найди собачку»), ребенок открывает книжку, перелистывает ее и показывает нужный рисунок------нее, так мы не умеем (не рано ли еще???)
- Складывает конструкции из четырех-пяти кубиков- жаль, но не умеет
- Знает словесные обозначения частей своего тела----знает и показывает
- Любит играть в прятки-----любит, с ним хоть целый день играй