Прошлый Новый год я не смогла сделать все так, как хотелось, потому что мы ждали окончания ремонта и жили не в своей квартире. В этом году я разгулялась сразу за два)))
Ну вот сидел себе ребенок, рисовал по утрам и вечерам, увлеченно так, с душой, никого не трогал. Нет, приспичило опять матери найти закономерность и выявить подход)))
Алиса сейчас очень много рисует. Я бы даже сказала, что это ее конёк и страсть. Иногда мне кажется, что если в доме спрятать все игрушки, то она заметит даже не на этой же неделе. А вот если убрать карандаши и бумагу, то уже с порога ребенок заподозрит, что в доме что-то неладное.
Или все о Шичиде за последние три года.
На самом деле, этот пост должен был быть первым в моем дневнике с тех пор как я начала писать о Шичиде. Но поскольку после моих первых постов случилось обширное обсуждение методики в комментариях, то я посчитала, что этого достаточно. На самом деле, конечно же, из-за неправильного представления методики часто случается путаница, так что начну сначала, но не перечисляя достоинства методики, а рассказывая о сути занятий.
Вот такую забавную книжку нарисовала для изучения английского счета. На самом деле эту идею можно использовать и как сказку (Колобок, Теремок, Варежка и т.д.) и для изучения чего-либо, главное придумать историю и изучение превращается в игру. Весьма занятно получилось и вызвало большой интерес. То, что раньше было скучно. Стало весело.
Я выложила небольшую подборку из восьми очень разных картин, у которых в некоторых местах белые поля. Отдельно на листе есть эти самые недостающие элементы, которые надо вырезать и вклеить. Что-то вроде пазла. Такой подход позволяет лучше концентрироваться на одной картине, увидеть больше деталей, рассмотреть ее. Попутно, конечно, мы обсуждаем произведения искусства так, как я описывала вот здесь.
