Кэтрин Морис, Джина Грин, Стивен К. Льюс Занятия по модификации поведения для аутичных детей: руководство для родителей и специалистов.
Я постепенно изучаю книгу и занимаюсь с ребенком. Задания в книге даются поэтапно и с усложнением.И, вот, что вычитала, после того как ребенок будет хорошо имитировать показанные вами движения переходите к вербальной инструкции.Тут я задумалась, с выполнением вербальных команд у нас нет таких сложностей. как с действиями по показу.
Так нужно ли нам выполнять имитацию или можно действовать только по словесной инструкции?
Интуиция подсказывает, что все равно нужно.
Как вы считаете?