Кто нибудь сталкивался с такой проблемой у своего ребёнка?
Москва
когда в Вузе училась проходила про это...часто она идет вместе с дислексией...
0
18.12.2009
Ответить
Рославль
Вот я и переживаю, что этот букет у моего ребёнка. Надо найти хорошего специалиста.
0
20.12.2009
Ответить
Рейкьявик
Перед логопедом рекомендую заглянуть к неврологу, окулисту и лору - все равно вам их придется навестить. А раньше у логопеда не были? Диагнозы Вам ставили какие-нибудь? А заговорил во сколько сын?
Просто Дисграфия/дислексия - проблемы комплексные, расцениваются как венец мозговой деятельности, зависят от фонематического слуха, оптико-пространственной ориентации, развития мелкой моторики, умения расчленять и синтезировать.
Порой при ней приходится заново "ставить" все звуки, чтобы ребенок по положению языка "распознал" буквы, и вообще работа на этом фронте самая разнообразная...
0
14.01.2010
Ответить
Рославль
К неврологу я тоже думаю нам надо обратиться, только у нас в городе с этим проблема, лучше съездить в областной центр, а я никак не выберусь. К окулисту ходим раз в пол года - проверяем зрение.
С логопедом Илья занимается уже третий год. Диагнозов никто не ставил из специалистов. Да и специалисты, по-моему у нас в городе слабенькие. Заговорил с 3-х лет, и плохо развита мелкая моторика. Читать по-немножку учиться. И писать очень тяжело (зеркальное отбражение)
0
15.01.2010
Ответить
Рейкьявик
Он левша/скрытый левша? Какой рукой пишет? Какой ест? Попросите попрыгать на одной ноге - на какой прыгает? Попросите сложить руки в замок - какой палец сверху? Ребенок в очках? Какой глаз ведущий? Зеркальное отображение часто встречается у левшей или скрытых левшей - если это так, то дети просто "дозревают" чуть позже, особенно мальчишки. (Это обусловлено развитием межполушарных связей, поскольку получается что речевые центры могут оказаться в правом полушарии).
Ищите невролога такого, который работает в содружестве с логопедами, обычные в эти тонкости посвящены плохо, но если вам выпишут витамины (группы В) и ноотропные - не пренебрегайте ими, особенно нужно пропить курс перед поступлением в школу, поскольку для ребенка он является критическим.
Сами помогайте развивать мелкую моторику и упражнения на координацию. При занятиях с ним самое главное не нервничать, а понять, что читать Ваш ребенок научится, просто будет чуть помедленнее и с большей дифференциацией.
Вот Вам ссылка на учебник, по которому учатся логопеды (в МГПУ им Ленина), почитайте статейку - там даже методы расписаны...
0
15.01.2010
Ответить
Рославль
Спасибо, вам большое за сообщения. Какая же вы умница, наверно специалист.
Илья мой левша, причём я думаю, что левшой он стал после перелома правой руки в два года. Привычка пользоваться левой рукой перешла в леворукость.
Логопед нам год назад сказала, что прямую линию он лучше рисовал правой рукой, но Илья даже карандаш держать правой рукой не умеет, и сразу отказался рисовать правой рукой. Сказал мне: " Всё равно я буду писать левой" И, когда я отварачивалась, тайком перпекладывал ручку в левую руку. Поэтому я перестала от него требовать рисовать правой рукой.
Тесты, которые я делала, показывали, что ведущая рука левая.
Сейчас сделал замок - палец правой руки сверху, а прыгал на левой ноге. Зрение мы проверяли, сначала окулист заметила, что один глаз видит хуже. летом и осенью мы проходили курс физиопроцедур, вроде зрение нормальное.
Илья второй год в подготовительной группе в саду, день рождения у него в январе, поэтому в школу он пойдёт в 7,5 лет. Он ходит второй год на подготовительные занятия к школе. Соображает, честно говоря туго.
И речь у нас о-ёй какая, несмотря на занятия с логопедом. Звук "р" еще не поставлен, да и без него, как что скажет.
Еще причиной может быть асфлексия при его рождении.
Главно,чтоб не закомплексовал. Сейчас, когда он оказался в новой группе, с новыми детьми сходиться тяжело.
Учиться желания нет никакого, смотрит телевизор и бегает во дворе. Я с трудом вырываю время для занятий с ним, но я тоже не выдерживаю.
0
16.01.2010
Ответить
Рейкьявик
Какой глаз хуже видит? Ведущий соответственно, тот который лучше.
При занятиях лучше сохранять спокойствие, иначе учиться он совсем не захочет. В любом случае коррекционная работа идет вместе с работой невролога - обязательно сходите.
Потом развивать мелкую моторику не обязательно за партой: Научите его вязать, вышивать(может заниматься бабушка) есть китайскими палочками (чтобы его научить, придется учиться самой, увидеть, как чему то учится мама, часто со смехом - тоже ребенку на пользу), собирать мелкие конструкторы, но так, чтоб ему было ужас как интересно (строительство домов из спичек, оригами...) Замечайте его маленькие победы, хвалите.
Развитию мозга помогают также плавание и некоторые мягкие виды восточных единоборств (у-шу, тайцзы-цюань, но ни к коем случае не кара-тэ и тэквондо - они жесткие).
0
16.01.2010
Ответить
Рославль
Спасибо большое, какой глаз хуже - не помню, посмотрю в карточке. С этого года я отдала Илью на плаванье.
0
16.01.2010
Ответить