как вы к этому относитесь?

ты про дефицит внимания? это другое совсем

где статистику посмотреть?

представляю глубину твоих психотравм)))

А я даже в саду не была, сразу в первый класс. И мне всю началку было сложно общаться в коллективе

ну ивхун-это индивидуально, там понятно ховерет одна, но с каждым ребенком она сидит и разбирает. Потом с родителями, причем говорили воспиталки особо в ховерет не заглядывая, то есть помнили про ребенка, какие у него пробелы)) значит не просто так они в саду находятся))

кстати, в моем классе было 25 детей, а не 40. это намного лучше, поверь мне.

мы сейчас говорим не о том, к чему надо стремиться, а том что ты утверждаешь, что это все наносит непоправимый вред. и все люди выходят их системы с кучей диагнозов. Именно об этом мы спорим, а не об идеальном мире. И судя по твоей логике, весь мир просто у нас в комплексах и травмах.

Мы тут обсуждаем не 6 детей, а эту конкретную девочку и ее поход в детский сад

У нас была адаптация первые пару занятий. Дело не в том, что кружок не нравился, он нравился, просто Лиза не была готова идти туда одна, без мамы. Например, на балет боялась идти сама, я ее провожала и уговаривала. Потом бежала с удовольствием. Плавание мы начали в 4 года. У Лизы с рождения нет страха воды, она как рыбка ныряет. В бассейне ей не понравилось, что учитель мужчина. Она боялась, мы уговорили и на время с ней стала заниматься женщина, потом уже вернулись к мужчине, Лиза освоилась и бежала. И в Мофет мы ходили с 4. И тоже первое занятие боялась одна. Но потом уговорила. А была там девочка, ее папа водил, так несколько недель подряд плакала и не хотела оставаться. А потом ей тоже понравилось. При том что девочка в сад ходила нормально и с раннего возраста, а вот на кружок не захотела. Я за то, чтоб уговаривать ходить на кружки и смотреть хотя б несколько занятий по ребенку, а не сразу уходить. У знакомой сын 7 лет, он вообще никуда ходить не хочет, только хочет в планшет играть.

к 30 годам уроды становятся уродливее, чем в 5.

Ну вот например возьмем-обучение не по запросу. Физика химия и тд. Кому она в жизни пригодилась? а у некоторых запрос был вообще-одна физкультура к примеру. все эти многочисленне науки очень развивают мозг в разных направлениях. Мышление, память и тд. Ну да кому то нужно это, кому то нет. Мне, например, в жизни помогает. хотя тупым живется всегда легче. А еще есть университеты, тоже куча всего не по запросу сваливается. А много специальностей, где можно вообще работать без образования. Но ищут с образованием, потому как знают, что человек всесторонне развит. И если он осилил тригонометрию, то осилит и другие сложные задачи. Да и что может понимать ребенок в своих запросах, какая мотивация? а в 14 лет вообще переходный возраст, и им бы вооообще не учиться, а в облаках витать. но поди знай, что в жизни пригодится? Я вот со школы генетику помню, сейчас пригождается спустя столько лет.