И снова я тут. Сегодня по расписанию Азбука, чистописание и окружающий мир.
Азбука
Тема - Составление предложений в два-три слова и разложение их на слова". Т.к. при предыдущих занятиях я не сообразила что значит - "разложение на слова", сыну пришлось это объяснять сегодня. Дошло. Понял. Молодец. Выполняли задания по картинкам из Букваря. Так же завели отдельную тетрадь для букваря, чтобы чертить в них фигуры и штриховать их.
Чистописание.
"Письмо палочки с закруглением внизу". Сначала выполняли на доске, а потом в тетради. Да, надо бы найти все же тетради для первого класса. Второклассные тетради слишком узкие и ребенку неудобно писать в них. Но стараемся.
После основной темы писали в прописях. Там уже получше пошло дело.
Окружающий мир.
Закончили тему "Изучаем родной край". Ребенок по условным обозначениям смог найти некоторые объекты. Ребенок понял! При первой же возможности поедем в лес и там попробуем использовать знания на практике.
В общем, как-то так. Да, короткие отчеты, но все же...
