Марина

Речевые достижения: говорим мама, папа, баба, деда, дядя, на, дай, возми, ням, кис, ав, нет, да, пись(когда сидим на горшке), кар(когда видим птиц).Так же говорим предложениями из двух слов:«Мам на» и т.д.

Показываем где: нос, рот, глаза, волосы, уши, ивот, руки, ноги.Так же можем показать и на других.

Эмоциональное развитие: подражает взрослым в радости(хи-хи-каем закрывая рот ладошкой), скучаем при расставании с мамой(когда я прихожу обнимает меня крепко), обижаемся( показывает неудовольствие в ответ на наказание или запрет), постоянно интересуется окружающими

Физическое развитие: легко забираемся на диван(стул) спускаемся на пол, бегаем в разных направлениях, спускаемся по ступенькам и поднимаемся держась за перила, показываем как бреется деда, танцуем.

Бытовые навыки: самостоятельно едим; самостоятельно снимает(одеваем) шапку без завязок, ботиночки, колготки, носки, трусики, майку, футболку, коф-ту; садимся на горшок

Игровые навыки: использует игрушки в своих играх: расчесывает куклу, баюкает ее, пытаемся накормить и на поить; катаем каталку; собирает пирамидку, сортер.

За руку на улице ходить не любим.Хулиганим, не слушаемся.Любим мыться.Ревнуем маму к папе.Вот наверно и всё.

егодня бороздя просторы интернета наткнулась на очень интересную стратью.Что новорожденному ребёнку по мимо св-ва о рождений, страхового медецинского полюса, прописки, гражданства РФ и постановки в очередь в детский сад.Нужно сделать СНИЛС, что без него не будут примать в поликлиники.

Нам уже три месяца.За эти три месяца мы научились:
1) удерживать в поле зрения неподвижный предмен и сосредотачивать на нём взгляд;
2) лежать на животике и поднимать голову на 45°,а также поварачивать в разные стороны;
3) реагировать на звук погремушки;
4) можем улыбаться в ответ на улыбку;
5) провожать взглядом предмет;
6) издавать звуки (агукать);
7) попадать руками по висящим над кроваткой игрушками;
8) захватывать игрушку и тянуть её в рот;
9) упиратся ножками в твердую поверхность при поддержке под мышками

В три месяца мы весим - 6кг, а наш рост - 58см.
Так же за эти три месяца мы успели полежать в больнице.Где нам делали уколы.

Марлевые подгузники: Плюсы: дешевизна; ребенок находится в экологически чистом материале; с появлением стиральных машин стирка марлевых подгузников не является особой проблемой; бабушки считают, что малыши, не приученные к памперсам, быстрее начинают осваивать горшок. Минусы: марлевый подгузник тяжело закрепить так, чтобы он хорошо держался, не ерзал на малыше; если вовремя не поменять мокрый подгузник, могут появиться опрелости и пеленочный дерматит; марлевые подгузники протекают, поэтому если ребенок уже самостоятельно передвигается, маме приходится постоянно вытирать лужицы в квартире; малыш и мама просыпаются по несколько раз за ночь, чтобы поменять пеленки.

Памперсы:Плюсы: малыш всегда сухой, маме не надо тратить время на стирку пеленок, замывание описанных кресел и ковров, у нее появляется время для себя, для папы, для игры с ребенком, вся семья хорошо спит ночью.
Минусы: высокая цена; памперсы нужно носить правильно, ребенок не должен находиться в памперсе дольше 6 часов, иначе это может обернуться опрелостями и перегревом, между сменой памперса обязательно необходимо проветривать кожу ребенка и применять необходимые гигиенические процедуры; ну и, пожалуй, самый большой минус памперсов – экологическая проблема, связанная с невозможностью их полной утилизации

5.09.2011г. к нам пришла медсестра и сказала,что нужно прийти в четверг в поликлинику взвесить ребёнка,сдать анализы мочи и крови,сделать УЗИ и показать специалистам(невропотологу,хирургу и травматологу).
Утром в четверг встали.Подмыла дочу,пока одевала распашонку на неё распашонку проглядела,что она пописала.Дала немного воды,а она кушат хочет,кричит сердце аж кровью обливается.Груди распирает,молоко течёт.А кормить нельзя,голодной нужно.Оделись,приехали в поликлинику,доча спит.Сдали кровь,сделали УЗИ.По УЗИ у нас не много расширены почечные лоханки,а остальное всё в норме.Прошли всех врачей,всё у нас хорошо.Слава богу.За месяц мы набрали 840 грамм и выросли на 1см.

Я - мама! Это много или мало?
Я - мама! Это счастье или крест?
И невозможно всё начать сначала,
И я молюсь теперь за то, что есть:
За плач ночной, за молоко, пеленки,
За первый шаг, за первые слова,
За всех детей, за каждого ребёнка
Я - мама, и поэтому права.
Я - целый мир. Я - жизни возрожденье.
И я весь свет хотела бы обнять.
Я - мама! Мама! Это насложденье
Никто не в силах у меня отнять!
***
Что – самая сладкая сладость на свете?
Сахар – могла я когда-то ответить.
Мед, мармелад, пастила.. и щербет..
Только теперь поняла я ответ -

Родного ребеночка – запах макушки,
Что остается на нашей подушке,
Пальчики нежные.. и ноготки–
Попка, коленочки…и локотки…

Что – самая горькая горечь на свете?
Горчица – могла я когда-то ответить…
Редька и уксус… полынь и хинин..
Ну а теперь – мой ответ – лишь один:

Губки дрожащие - плач на подходе
Вот от чего мое сердце заходит
Самая горечь – родного ребенка –
Полные слез и обиды глазенки…

Адаптивное пеленание.
Задача пеленания состоит вовсе не в том,чтобы ограничить свободу ребеночка.Нам надо помочь ему адаптироваться к новым,незнакомым условиям жизни.Возраст до которого следует пеленать малыша, может быть разный.
Техника пеленания.

Шаг 1.Укладываем малыша на пеленку так,чтобы с левой стороны край полотна был меньше (если вам удобно начинать запеленывать с правой стороны,тогда правая сторона должна быть короткой),а верхняя часть ушек детки совместилась с верхней кромкой пеленки.

Шаг 2.Придерживая правую ручку младенца на животе,начинаем запеленывать левый (короткий) край полотна.

Шаг 3.Когда пеленка закроет живот малыша,продолжайте придерживать руку младенца сверху полотна.Вам необходимо хорошо натянуть верхнюю кромку пеленки и заправить её край под попку малыша.

Шаг 4.Вы видете,что запеленатая рука может двигаться под тканью.

Шаг 5.Теперь правый край полотна.Придерживаем левую ручку малыша на животике,берем правый край полотна за верхнюю кромку чтобы лучше натянуть его.

Шаг 6.Ведём полотно к бедру малыша и заправляем под попку.

Шаг 7.Расправляем нижнюю часть пеленки - левый и правый край растягиваем один от другого.

Шаг 8.Нижнюю кромку полотна ведём наверх и фиксируем её над руками, если пеленка большого размера.

Шаг 9.Либо фиксируем нижнюю кромку под руками,если малыш уже подрос.

Шаг 10.По очереди заправляем за спинку сначала правый край.Не забывайте ткань хорошо расправлять,чтобы складочки не мешали малышу.

Шаг 11.Левый край пеленки пропускается за спину и выходит на животе.

Шаг 12.Его хвостик надо подвернуть зафиксирующий край.

Шаг 13.После этого расправляем пространство пеленки в области ног
.
Окончательный вид.