Учебники. 1 класс

Расстраиваешь... У нас дома вовсю история, поэтому я нaдеялась, что им что-нибудь и про итальянскую историю расскажут. Географией тоже интересуется, вполне можно было с картой играть, по возрасту, как мне кажется. Я бы, может, и нормально отнеслась, если бы этих элементарных понятий было побольше (как в пособии Беденко по математике для трехлеток), а так совсем просто...

скачала в комп с диска - не воспроизводится (с диска все в порядке). Ты как-нибудь хитрила?

Математика у вас такая же была? Или какая?

Ага, все так, 2009 - весна 2010 Нам бы к вам! (только счеты я так и не освоила:)) Что значит делать диктанты? А у нас дз каждый день.

Мне кажется, тоже есть. Всякие тренажеры:) встречаются, но я еще подробнее не смотрела.

а я как мать-ехидна озадачилась русской программой по математике) сегодня Лучи был поставлен перед фактом и даже согласился))))

у вас хоть два...а у нас зимой и летом - одним цветом:)

+100

Я понимаю, что все дети разные. Но тут надо еще учитывать, что вообще-то в школу идут с 6 лет, на них и расчитана программа (исключение для детей, родившихся в январе-апреле, сделали недавно). Поэтому я рассчитывала на сложности) На деле: очень много пройденного еще в детсаде (все эти снаружи-внутри и времена года) Я не против повторений, но на этом останавливаться? Я прекрасно понимаю, что мой сын не слишком способен к фонематике, а учебник на его уровне, думаю. Ему не будет сложно. Это хорошо. Но большинство детей способнее... Понятно, что ориентироваться на тех, кто уже умеет читать, нельзя, но... Очень много на понимание текста на слух, что прекрасно, но Лучи по-русски точно воспринимает значительно более сложные тексты, запоминает, перессказывает. По-итальянски я пробовала, тоже все в порядке. Но читаем мы чаще по-русски. То есть я думаю, что для большинства школьников эти задания на аудирование должны быть простоваты. В принципе, эта часть меня устраивает) Идем не торопясь... А с математикой хуже. Для меня математика - это задания на логику и использование математических навыков (решение пример и задач).Тут я не могу быть объективна, потому что сын неплохо щелкает последнюю дошкольную Петерсон, что, несомненно, превосходит средний уровень (там уже и уравнения под благовидным видом введены:)). Но мне бы хотелось, чтобы школьная математика тоже была бы полезна. Или рисовали бы по клеточкам, или нарабатывали примерами переход через десяток:) Ниже Оксане написала про то, что они уже проходили в дс. Получается дубль. Ну и еще одно сомнение: сегодня опять рисовали три слова на букву. Я за рисование. Но за прошлый раз он уже получил по сути оценку (положительную:)). И вот теперь я не понимаю: ребенок рисует сам, как умеет, аккуратно-идеально получится не всегда. Времени уходит много, да... Он же вскоре утратит рвение и желание учиться только из-за этого рисования сегодня - не похвалили, завтра - на похвалили, на третий раз нарисует каракули чтобы отвязались...

Ты про что именно?

Я на название внимания не обратила) В прошлом году воспитательница им в тетради сама тоже самое писалала (и буквы, и слова курсивом) а они копировали. Ничем не отличается) Я здесь показывала учебники и распечатки за первые два года дс. Третий год на меня впечатления не произвел, и я выкладывать не стала. Но теперь мне кажется, я тот учебник не дооценила:) У нас школа и дс - в одной структуре! Писать буквы-слова была инициатива воспитателей, но порядковый счет до 10 пройден по учебнику... Теперь полгода снова он же? Вы в этом году в первый класс пошли? Чем занимались в дс?

А без нее никак у вас? Нет школ в которых не препадают религию?

У нас еще в дс была) Теперь вроде отдельный учитель, а в дс - обычные воспитатели. Здесь я учебники по религии показывала - обычные раскраски.

Меня пираты порадовали)