Поиск
Пока не забыла.
Олеся только что сочинила стишок.
- Дайте мне вот эту Вчера перед сном дочь неожиданно посчитала человечков в книжке, тыкая в них поочередно пальцем. Насчитала 20 человек! Пропустила только 19. Я не знала, что она умеет.
Не помню, писала или нет - доча выговаривает букву "Р". Раньше это был больше картавый звук, но все равно приближенный к правильному. А теперь (уже с месяц) она его говорит совершенно правильно. Еще и "рррррыкает" - "ррррррыба!", "корррраблик!", "я взрррррослый!!"
У дочи есть несколько кукол, но к ним она интереса не проявляет.
И вдруг, взяла поллитровую пластиковую бутылку с минералкой, завернула ее в кухонное полотенце, качает на руках и говорит:
- Я питечку спать кладу. (Питечка - от слова "пить", Олеся хотя и прекрасно знает, что такое бутылка, но иногда называет бутылки именно так).
И чуть позже слышу:
- Я тебя искупала, накормила едой, а теперь укрываю. А ты спи. Я тебе песенку спою.
Я спрашиваю:
- Это твоя доченька?
- Да. Она у меня в животике выросла. Я ее никому не отдам!
Я в очередной раз шокировалась, до чего же девочки - такие девочки. Причем с самого раннего возраста!!!
Доча в целом научилась одеваться.
Трусы, леггинсы, штанишки, джинсы, носки умела уже давно.
Комбинезон тоже надевает с осени, застегивает на молнию.
Туфельки-сапожки - умеет.
Недавно научилась надевать колготки, футболку (и с коротким, и с длинным рукавом), водолазку.
Одевать себя не дает, вопит "я сама!".
Не умеет разве что куртку и шапку (шлем).
Ну, раздевается давно уже. И шустро. С улицы приходим, я только куртку снимаю, глядь - она уже голышом бегает. Реально голышом, причем. Любит тактильные ощущения разденется - и на коврик ворсистый ложится. Или на пушистое одеяло.
Олеся очень полюбила Снеговика. Постоянно требует, чтобы я с ней разговаривала "за него". Что-нибудь спрашивает у Снеговика, и тут же обращается ко мне: "А Снеговик что мне говорит?" И мне приходится поддерживать диалог. Причем, Олеся на полном серьезе воспринимает мои ответы и верит, что я просто являюсь "проводником" его слов.
- Приноси мне елку из леса! - Кричит Олеся Снеговику. - А еще нам обязательно нужно получить от Деда Мороза коньки! Я буду кататься на льду.
- Деду Морозу надо написать письмо! - сообщает она мне.
- Ну, напиши, - говорю я.
Леся чертит что-то на листке бумаги:
- Написала!
- Что же ты ему написала?
- Письмо!
- А в письме что написано?
- Письмо! - повторяет дочь мне, как непонятливой. - Там написано письмо! Его надо отдать Снеговику, и он отнесет его Деду Морозу.
- Олеся, иди сюда! - зову я дочь из кухни
- Мамочка, я сейчас приду! - кричит она в ответ, продолжая строить башню.
Вот вроде бы ничего особенного, но я почувствовала, что это какой-то новый этап.
Она не бежит ко мне, но и не молчит, оставаясь в комнате. Она уже сообщает мне, что придет, но чуть позже.
Олеся продевает шнуровку в отверстия. Я подсказываю:
- Теперь в соседнюю дырочку.
Дочь:
- Там, что ли, соседи есть?
----
Показывает на столы в кухне:
- Это квадратный стол. А это - прямоугольный.
И ведь так и есть. И никто не учил!
Леся проснулась в 7 утра. Я в коматозе даю ей свой телефон, может, удастся отвлечь минут на 15 и поспать. Предварительно включаю режим авиаполета.
Оказалось, она не только отключила авиарежим, но включила вай-фай, запустила скайп и позвонила отцу (бывшему на тот момент в душе), а также отправила ему в офф-лайн видеосообщение.
И все это - методом тыка!
