Конечно же, с алфавита! Знание названий английских букв во многом поможет вам осилить чтение.
Если ты сама хорошо знаешь английский, то наверняка помнишь, что основная хитрость чтения состоит в правиле открытого и закрытого слога. В открытом слоге как будто оставили открытой дверь в виде конечной гласной, в закрытом слоге дверь закрыта - это конечная согласная, кроме "R". Для чего же нам нужен алфавит? А вот для чего: выучив названия английских гласных "A" /эй/, "E" /долгое и/, "I" /ай/, "O" /оу/, "U" /ю/, ребtнок сможет правильно читать слова с открытым типом слога, потому что ударные гласные в них читаются так же, как в алфавите, а буква "Y" читается так же как "I". Если в слове две гласные и оно заканчивается на "E", то она не читается. Теперь посмотри, что получается: name /нэйм/, Pete /пит/, like /лайк/, rose /роуз/, tube /тъюб/, type /тайп/. Не забудь про односложные слова, в которых нет нечитаемой гласной: I /ай/, he /хи/, hi /хай/, go /гоу/, my /май/. Почитайте упражнения на слова с открытым слогом, например: take, plate, cake, nose, fine, five, be, no и т.д. Не забывай и про согласные. Обрати внимание своего второклашки на то, что буква "S" между гласными читается звонко, как русская "з", что буква "H" читается как русская "х" с придыханием, что буква "C", одна из самых коварных, читается как русская "к" только перед a, o, u и согласной, а перед e и i читается как "с", буква "T" даёт типично английский взрывной звук, при произнесении которого активно работает кончик языка, упирающийся в передние зубы, а буква "R" произносится картаво, языком, загнутым назад.
Когда малыш освоит материал и без труда будет читать слова с открытым слогом, объясни ему правила чтения закрытого слога: "A" читается как "широко открытое э", то есть ротик широко открыт; "E" как "более закрытое э", ротик полуоткрыт; "I" и "Y" как "короткое и"; "O" как "короткое о"; "u" как "короткое а". Запомнить это сразу довольно тяжело, поэтому учи чтение каждой гласной отдельно. Тебе помогут, например, такие упражнения: 1. cat, man, cap, lamp, can; 2. pet, ten, bed, red; 3. lips, pink, pig, gym; 4. Tom, dog, not, frog; 5. up, bus, run. Особо потренируй широко открытое и закрытое /э/. Расскажи ребёнку, как отличаются по произношению и значению такие слова как bad "плохой" и bed "кровать", man "мужчина" и men "мужины".
Если слог заканчивается на "R", - это особый тип чтения, при котором гласная удлиняется: буквосочетание "ar" даёт длинную "а", "er", "ir", "ur", "yr" походят на длинную "ё" в слове "нёбо", "or" звучит как длинная "о". А теперь потренируйтесь: car, her, girl, bird, purple, more.
Стоит закрепить отдельно чтение таких сочетаний гласных, как "оо" /у/, "ее" /длинное и/, "ea" /длинное и/. Вот упражнение тебе в помощь: look, book, cook, spoon, moon; tree, see, bee, green; team, read, meal. Согласные тоже могут складываться в разные сочетания: "ch" /ч/, "sh" /ш/, "th" /межзубный звонкий или глухой звук/ (следи за тем, чтобы малыш держал язычок между зубами!), "ph" /ф/, "ck" /к/.
Это основные премудрости чтения слов по правилам, которые должен знать второклашка. Пока ещё рано вдаваться в дополнительные подробности и стоит закрепить пройденное.
Учимся читать исключения
К сожалению, в каждом правиле есть исключения, и английский язык, пожалуй, самое веское доказательство этой истины. Без исключений не обойтись: они всюду, в самых употребительных и знакомых еще с беспечного дошкольного детства словах: have /хэв/ (иметь), love /лав/ (любовь, любить), want /вонт/ (хотеть), live /лив/ (жить), put /пут/ (класть, положить), give /гив/ (давать), what /вот/ (что), two /ту/ (два), Russia /раша/ (Россия) и т. д. Все они читаются не по правилам, и их нужно запоминать. Как научить ребёнка читать этих "монстриков"? Напиши или напечатай крупным шрифтом плакаты с самыми употребительными словами-исключениями и их транскрипциями (то есть расшифровкой чтения), повесь их над письменным столом своего ученика, проговаривай их написание по буквам (и здесь опять поможет знание алфавита!), время от времени давай ему небольшие задания: вставить пропущенную букву в слове, написать слово под диктовку, прочитать и перевести английское слово, прослушать его прочтение в звуковом переводчике он-лайн, повторить.
Перевод читаемых слов крайне важен. Ведь ребёнок должен понимать, что он читает, пополнять свой словарный запас. Пусть ваши первые упражнения состоят из слов первой необходимости. Ещё один совет маме, интересующейся тем, как научить ребёнка читать по-английски - не отчаивайся, если твой второклашка медленно схватывает материал. В этом деле лучше закрепить одно исключение, но как следует, чем дать сразу весь список заковыристых слов из учебника за второй класс. Если малыш отстаёт, можно, даже нужно, надписать над самыми трудными словами-исключениями транскрипцию, пусть даже на русском языке, чтобы он чувствовал себя увереннее.
Учимся читать тексты
Ура! Мы добрались до текстов! Это последний этап в обучении чтению.
Какими должны быть они, эти первые тексты, прочитанные ребёнком по-английски? Конечно же, лёгкими, с небольшим количеством фраз и слов в каждой фразе. Абсолютно всё должно быть понятным, исключения известны, к тексту должна быть картинка, но если её нет, ты можешь сама нарисовать её со своим юным полиглотом после прочтения. Вот пример такого идеального тренировочного материала: I have got a cat. He likes milk. My cat is black and nice. I love him.
На этом нелёгком пути поиска методики и информации о том, как научить читать ребёнка по-английски будет еще немало трудностей, правил и исключений, но не унывай: начало положено, дальше будет проще, и к третьему-четвёртому классу твой отличник будет намного быстрее схватывать новые тонкости и правила языка Шекспира и Байрона. Good luck! Удачи!
28.05.2012, Ольга Меньшикова, преподаватель иностранных языков