Поиск
Участвуем во ФМ "Теремок" от Светлана.
Начали с рассматривания леса. У нас много разных картинок с лесом, рассматривали их, хотели сделать коллаж, да клея не хватило, все ушло на творческие задания)))
Сегодня заключительный день нашей весенней тематической недельки. Спасибо Светлане за интересные игры, идеи, творчество.
С утра мы рассматривали бабочек на картинках и в книге про насекомых. Немного посмотрели и на компьютере. Увы, до того, как мы увидим настоящих бабочек, еще очень долго....
Четвертый день "Весеннего переполоха" от Светланы был посвещен птицам. Для начала сделали разминку "Скворцы". Элементы там многие нам знакомы, поэтому Рита почти все повторяла (кроме прыжков, еще не умеем). Рада, что она так шустро сообразила.
На прогулке изучали птиц, кормили (это мы каждый день делаем). Кроме привычных голубей, синиц и воробьев, сегодня увидели свиристелей и еще стайку загадочных птиц. (Сойки? Поползни?)
Продолжаем участие в проекте Праздник каждый день
Вторую половину дня мы посвятили музыке. Музыку у нас в семье любят. Папа у нас постоянно слушает музыку известных ди-джеев, а Рита под неё активно пританцовывает))) Поэтому папа у нас сегодня и проводил этот чудесный тематический день (под моим, конечно, чутким руководством). Они слушали разные песенки - детские, взрослые, armin van buuren`а. Рита активно приплясывала. Веселуха была по полной)))) Потом вытащили всякие пианинки, металофон, погремушки. Играли песенки, простукивали их ( мы и раньше с Ритой пели песенки под аккомпанимент погремушек). Барабанили по перевернутым ведрам, стаканам, дискам от пирамидки, пели и плясали. (Соседи, наверное, упали в глубокий обморок от таких шумовых эффектов). Зато было очень весело!
Продолжаем нашу недельку, подготовленную Светланой.
Сегодня у нас был по-настоящему солнечный, теплый, весенний день. И день был очень творческим. Начали мы с сенсорной коробки. Я дала Рите дополнительно стаканчик, ложечку маленькую, ложку большую, и вилку. Сначала она орудовала большой ложкой - гребла крупу. Потом я показала, что можно насыпать крупу в стаканчик, складывать в него содержимое - цветочки, шишки и пр. Сначала, вроде, Рита попробовала, но потом вручила мне стакан, ложку и маленькую ложечку. Погремела в коробке вилкой. А потом руку туда запустила, и давай все высыпать)))) Но процесс пошел, это радует.
Сегодня мы немногое успели. Начали со вчерашней психогимнастики. Сегодня пободрее пошло, уже и птички у нас ручками полетели, и мишки заревели, и ежики поползли, и зайки попрыгали.
Погода у нас сегодня совсем не весенняя, не солнечная, а ветреная, со штормовым предупреждением. Пробовала сделать метеостанцию из картона, но такой вариант слежения за погодой совсем не пошел, не заинтересовал. Мы сделали по-другому. Есть у нас магнитная-маркерная доска. И очень Рите нравится, когда я что-то ей рассказываю и одновременно рисую то, о чем рассказываю. Вот я рассказывала про погоду и рисовала солнышко, тучки, ветер. Поскольку сегодня ветрено и пасмурно, то отдельно нарисовали тучи, снег. А Рита озвучивала:"Ууууууууу", - ветер дует))))
Начали сегодня участие во ФМ Светланы "Весенний переполох". Накануне сделала плакат с весенними картинками. Рита очень любит смотреть на картинки и на буквы. С утра разглядывали.
Из проекта Праздник каждый день. Мы совсем мало успели, поскольку день поздравлятельный и бабушкоигрательный)))
С вечера сделала маленький антураж праздника
Собственно, когда увидела темы праздников в рассылке, я сначала приуныла - как, думаю, эти темы раскрыть для ребенка 1,2 лет, не поторопилась ли я вовлечься в данный проект. Но, когда открыла описание первого занятия, то все сомнения ушли - я поняла, что все будет круто.
Сегодня заключительный пятый день нашей телестройки наших занятий. Спасибо Светлане и Наталье за интересный материал, увлекательные игры. Я очередной раз убеждаюсь, что все гениальное - просто. Очень понравилось участвовать во ФМ. Интересно было почитать отчеты других участников,что-то взять себе на заметку. Мы немного приболели, потому отчет за вчера сегодняшним числом.
Вчера день начался с пополнения игрушек - автобусом и легковым автомобилем. Рассмотрели, покатали, поговорили. Сравнивать эти два вида транспорта пришлось по картинкам, так как, увы, игрушки несоразмерны оказались.
